期刊簡(jiǎn)介：

　　《四川教育》是由四川省教育廳主管四川教育報(bào)刊社主辦的教育類雜志,創(chuàng)刊于1957年,四川教育始終秉承服務(wù)教育服務(wù)學(xué)校服務(wù)教師的宗旨以聚集教育熱點(diǎn)追蹤理論前沿報(bào)道先進(jìn)典型傳遞教改信息為己任.讀者對(duì)象為廣大中小學(xué)教師教育研究人員和教育行政干部.本刊是第一本專題化制作的教育期刊每期圍繞新課改中的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多維探度研究信息量大針對(duì)性強(qiáng)在同類期刊中獨(dú)樹(shù)一幟。

　　《四川教育》五十多年來(lái)，四川教育雜志與教育發(fā)展同行在不遺余力地促進(jìn)教育改革與發(fā)展的同時(shí)自身也取得了輝煌的成績(jī)、“1992年北大核心期刊”;“四川省十佳期刊”;“四川省一級(jí)期刊”;“中國(guó)期刊方陣·雙效期刊”;"四川出版·期刊獎(jiǎng)"得到了廣大教育工作者的認(rèn)可和支持確立了自己教育主流媒體的地位。

　　《四川教育》的功能定位是，一本與教師一起專業(yè)化成長(zhǎng)的刊物,它主要服務(wù)于教師的工作服務(wù)于教師的專業(yè)成長(zhǎng),我們既關(guān)注教師我們也關(guān)注校長(zhǎng)我們關(guān)注新生代教師,我們也關(guān)注名師我們致力于體現(xiàn)教師本位教師視角讓教師拿起來(lái)想看看了后能用用了后啟思.總之,我們希望辦出來(lái)的刊物既有深度和厚度讀起來(lái)又比較輕松。

　　期刊欄目：

　　特稿 、熱點(diǎn)話題 、教師關(guān)注 、校長(zhǎng)聚焦

　　期刊收錄：萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　東行漫記——“2016魅力四川東盟行”高等教育展示東盟三國(guó)記行 余小剛

　　“坊主”李雪梅:發(fā)現(xiàn)以及幫助發(fā)現(xiàn) 趙敏

　　走向多維互動(dòng) 王建強(qiáng)

　　“無(wú)言”的辯論賽 董仙蓮

　　走形變味的課堂互動(dòng) 向強(qiáng)

　　以問(wèn)導(dǎo)學(xué),讓互動(dòng)向“更青處漫溯” 馬乘普

　　小組合作“靜悄悄” 蔣會(huì)芳

　　數(shù)學(xué)教學(xué)有效互動(dòng)的路徑選擇 錢中華

　　互動(dòng),在文本對(duì)話中走向深處 辜雄

　　營(yíng)造語(yǔ)文課堂的“互動(dòng)場(chǎng)” 張斌

　　課堂互動(dòng),走向深度 周婷

　　語(yǔ)文口語(yǔ)交際中的互動(dòng)策略 李春燕

　　在英語(yǔ)故事教學(xué)中走向高效互動(dòng) 陳娜

　　在參與中享受互動(dòng)的“美好” 任玉霞

　　妙用“三招”,多維互動(dòng) 李靜

　　師生互動(dòng),奏響趣味課堂“三部曲”——賞析孔祥順老師的“有余數(shù)的除法” 胡林

　　職業(yè)教育論文投稿：新常態(tài)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究

　　【摘要】隨著習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“新常態(tài)”重大戰(zhàn)略判斷的提出，不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r做出了具體描述，還對(duì)教育事業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育方面急需做出相應(yīng)的調(diào)整，適應(yīng)新常態(tài)的時(shí)代背景。因此本文主要研究新常態(tài)背景下基于微型企業(yè)模式的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，以及提出開(kāi)展教育的方法。

　　【關(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)教育;大學(xué)生;微型企業(yè)模式

　　新常態(tài)在新常態(tài)背景下推行的工商登記制度對(duì)只需要1元錢就能夠創(chuàng)辦微型企業(yè)，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)降低了創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，有利于資源匱乏、缺乏經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱的有志大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。同時(shí)在新常態(tài)背景下大學(xué)生創(chuàng)辦微型企業(yè)還可以享受稅收優(yōu)惠、融資擔(dān)保、財(cái)政補(bǔ)助、免費(fèi)培訓(xùn)等優(yōu)惠政策。能夠有效的緩解就業(yè)壓力，由此可見(jiàn)開(kāi)展大學(xué)生關(guān)于微型創(chuàng)業(yè)模式的教育問(wèn)題急需解決。