教育教學論壇簡介

　　《教育教學論壇》雜志系教育類專業學術期刊，由《教育教學論壇》雜志社出版。國內統一連續出版物號：CN 13-1399/G4，國際刊號：ISSN1674-9324，郵發代號：18-219。本刊以各級各類學校各學科教學為特色，著重反映廣大教師在教書育人過程中體現的新理念、新觀點、新體會和新經驗，探索各科教學中的新思路、新方法、新特點，為各科老師提供一個發表文章與展示成果的平臺。

　　《教育教學論壇》雜志系教育類專業學術期刊，由《教育教學論壇》雜志社出版。作者隊伍穩定，優質稿源充足，論文質量上乘，關注度和下載量穩步提升。國內統一連續出版物號：CN13-1399/G4，國際標準連續出版物號：ISSN1674-9324，郵發代號：18-219。

　　教育教學論壇雜志主要欄目

　　特別關注、科學管理、教師建設、學校與社會、思想政治、學生教育、專題研討、教改創新、探索與實踐、教法研究、學法指導、教師觀點、職業教育、信息技術、實驗平臺、學術前沿等。

　　教育教學論壇雜志征稿對象

　　本科高等院校中大學教職人員(文章須帶有基金項目或資助項目)。

　　教育教學論壇雜志征稿范圍

　　教育教學領域的教法研究、教育理論研究類論文。

　　教育教學論壇雜志數據庫收錄

　　中國知網、萬方數據、維普網、龍源期刊網、博看網全文收錄。

　　教育教學論壇雜志來稿要求

　　觀點新穎，主題明確，內容充實，層次清晰，數據準確，論證嚴密，語言簡練，具有一定的科學性、創新性、應用性和較高的學術水準。(注意：簡單介紹某一課程如何傳授，單純敘述某一實驗或培訓過程，學習管理心得體會，缺乏問題意識，理論性和應用性的文章將不被收錄。

　　教育教學論壇雜志影響因子

　　(2020)復合影響因子：0.230

　　(2020)綜合影響因子：0.140

　　教育教學論壇雜志最新目錄

　　新時代研究生教育高質量發展評估體系構建李瑋;李國敏;王蕾;1-4

　　基于中藥資源專業特色的學業指導工作實踐與思考嚴輝;吳啟南;5-8

　　國內非英語專業研究生學術英語教學研究：現狀、問題與對策陳澤源;曾小榮;9-11

　　高校輔導員工作課程化建設的思考梁瀟瀟;23-25

　　高校輔導員思想道德水平及特征的調研與分析張偉剛;李萌;26-28

　　從PCK到PCKg：教師知識發展研究武敏;29-31