《航海教育研究》雜志級別：省級雜志，主辦單位：湖南省教育科學(xué)研究院，周期：雙月，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：43-1391/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1671-8305。復(fù)合影響因子：0.324，綜合影響因子：0.246。

　　《航海教育研究》簡介：《航海教育研究》主要面向全國各類高等、中等院校、繼續(xù)教育機構(gòu)和港航企事業(yè)單位。本刊熱誠歡迎密切聯(lián)系當(dāng)前教育改革與發(fā)展實際，有一定的理論深度、見解獨到或有一定新意的學(xué)術(shù)論文，特別是有關(guān)國內(nèi)外航海教育領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動態(tài)，以及對目前航海教育改革的熱點和難點問題進(jìn)行探討和爭鳴的稿件。

　　《航海教育研究》欄目設(shè)置：理論研究、國外航海教育、教學(xué)研究與改革、專家訪談、航海英語、原理論叢、信息傳真

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　　最新目錄

　　1 航海高職院校師資隊伍建設(shè)存在的問題與對策 …………………………………………於 健; 1-4

　　2 2013年以來船員管理法規(guī)修改情況回顧及立法建議 …………………………………………饒滾金; 5-8

　　3 印度航海教育與培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀及主要特征 …………………………………………文元全;張世平;劉禹;呂曉燕; 9-15+19

　　4 英國海事服務(wù)教育集群現(xiàn)狀與啟示 …………………………………………董文海; 16-19

　　5 船員基本安全培訓(xùn)的中外比較………………………………………… 宮玉廣;戚發(fā)勇; 20-23

　　6 船員培訓(xùn)與發(fā)證國際標(biāo)準(zhǔn)最新發(fā)展述要 …………………………………………王西召;林奕慧;鮑君忠; 24-27

　　7 工科研究生創(chuàng)新思維的模式培養(yǎng)——質(zhì)疑訓(xùn)練與實例分析 …………………………………………汪思源;王文標(biāo); 28-31

　　8 卓越工程師人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建 …………………………………………張仕海;閻兵;鄧三鵬;蔣永翔; 32-35

　　9 高校學(xué)生就業(yè)工作專業(yè)化建設(shè)調(diào)查與思考………………………………………… 石麗紅;侯登凱;張淼;王浩;王恩思; 36-38

　　10 高校畢業(yè)生“一站式就業(yè)援助”體系的構(gòu)建………………………………………… 曹煜玲;孟幻; 39-42

　　11 浦東航運服務(wù)業(yè)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才生態(tài)區(qū)建設(shè)芻議 …………………………………………瞿群臻; 43-45

　　12 基于職業(yè)活動導(dǎo)向的“船舶管理”課程項目化教學(xué)設(shè)計 …………………………………………汪益兵;汪舟娜;鄭凱雨; 46-48

　　13 “11規(guī)則”下航線設(shè)計的評估題卡設(shè)計 …………………………………………方紅亮;趙龍;裴景濤; 49-51

　　14 漫談“噸位” …………………………………………時培育;陳世才; 51

　　15 三管輪“主推進(jìn)動力裝置”科目適任考試分析與對策 …………………………………………崔向東; 52-55

　　16 “船舶交通管理系統(tǒng)”課程教學(xué)體系的建設(shè)與完善 …………………………………………李紅喜;張連豐;孫墨林; 56-58

　　17 馬尼拉修正案下“船舶值班與避碰”實踐教學(xué)課程創(chuàng)新………………………………………… 謝保峰;王仁強;杜加寶; 59-61

　　18 海事管理特色專業(yè)建設(shè)實施對策………………………………………… 張連豐;王迪;付玉慧; 62-64

　　19 STCW公約馬尼拉修正案下的船上醫(yī)療救護(hù)實訓(xùn)與評估 …………………………………………李 俐; 65-69

　　20 高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)錯位分析與對策 …………………………………………祝麗杰;黃晶; 70-72

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　　2、來稿突出行業(yè)針對性與時效性，對行業(yè)術(shù)語、有關(guān)組織機構(gòu)名稱、課程培訓(xùn)項目名稱等的翻譯要力求準(zhǔn)確;獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。