摘  要：自改革開放以來，職工素質教育一直是一個困擾著各級黨群組織和制約著我們民族復興的大問題。科教興國思想的提出，以德治國治國方略的確立，將職工素質教育問題提到了前所未有的高度。如何找出一條新時期職工素質教育的新路，是我們今天需要認真探索的。

 

　　關鍵詞：職工素質教育；  學習創新；  促進發展

 

　　Abstract: Since the reform and opening up, the workers' quality education has been a problem plaguing the party and mass organizations and the constraints our national revival. Technology and education ideas and the virtue governing strategy raise the staff education issues to an unprecedented heights. How to find a new way to improve staff quality education is the matter needing us to carefully explore.

 

　　Keywords: staff quality education; learning and innovation; promote development

 

　　中圖分類號：G726文獻標識碼： A文章編號：2095-2104（2012）

 

　　素質是指人們在思想上、工作上、生活上表現出來的態度和行為。職工素質的高低，直接關系到單位改革、發展、穩定能否順利進行，能否適應新形勢下的市場競爭。因此，我們必須以提高職工素質為目的，以激勵創新精神為動力，全面提升職工的政治業務素質，培養一支思想觀念新、業務技能精、敬業精神強的學習型、創新型職工隊伍，為單位進一步發展注入新的生機和活力。

 

　　一、加強職工法制教育，不斷提高職工的法制觀念和法律意識

 

　　對職工進行普法教育，加大法律宣傳力度，讓職工知法守法，并學會運用法律維護自身權益，從而保障職工的利益不受侵害。做到心里裝著職工群眾，想著職工群眾，切實做到既要推進公路事業的改革發展，又要保障職工的合法權益。對一些不穩定因素苗頭性問題，要做到早預測、早預防、早落實、早控制，事前做好針對性法制教育工作，做到以法育人、依法辦事，并在具體實施過程中，認真排查和化解各種矛盾，堅持以法律為準繩，嚴格按照法律、法規規定辦事，做到公正、公平、公開。

 

　　二、注重實效，在傳統的基礎上創新職工素質教育

 

　　要本著求真務實的精神做好職工教育培訓工作，做到目標明確、內容規范、措施具體，通過分階段、分層次的不同目標的實現，使職工隊伍整體素質有所提高，確實幫助職工逐步成為適應新技術、會操作、懂管理的新型勞動者。要改變以往傳統的學習方法和內容，開展各種學習活動，提高職工的思想素質和技術素質，使學習的作用從注重知識的積累向更加注重提高思維能力和創新能力的方向轉變。

 

　　三、職工素質關系著市場競爭中的勝負

 

　　市場經濟最大的特點是競爭，適者生存，優勝劣汰，這是市場法則，企業間的競爭實際是人才的競爭。同樣，我們公路部門要長久立于不敗之地，擁有大批思想上進、精通技術、勤奮工作的人才是必不可少的條件。從當前狀況來看，在相當部分職工的思想意識中，計劃經濟條件下的陳舊觀念仍然相當濃厚，在分配上留戀于吃“大鍋飯”，在工作上圖舒服，在技能上安于現狀。因此，要改變這些惰性和陳舊觀念，提高青年職工素質，才能加快改革和發展，在競爭中取得勝利。

 

　　四、加強政治理論學習，進一步提高職工思想政治覺悟

 

　　職工思想政治覺悟的高低，影響著事業的興衰，而提高職工思想政治覺悟的重要手段是政治理論的學習。現代科技的迅猛發展和國際競爭的日趨激烈，對于我們是嚴峻的挑戰，也是難得的機遇，如果不加強學習，就會落在別人的后面，落在時代的后面。思想政治理論素質是職工素質的靈魂和基礎。加強學習，首先是學習政治理論。只有具備較高的理論素養和水平，才可能知大局，懂大勢，把握發展規律，具有較強的洞察力。其次，我們要發揮好職工的主人翁精神，充分發揮好在參與改革、促進發展、維護穩定等方面的帶頭作用，深入學習貫徹好中央最新精神，增強加快公路事業發展步伐的緊迫感和責任感，為改革與發展奉獻自己的力量。

 

　　五、加大技術培訓投入力度，加強崗位職業培訓教育

 

　　職工素質教育包括學歷教育與非學歷教育，但要在工作中充分發揮作用，還必須通過非學歷性質的崗位培訓，提高崗位技能，促進生產經營。為此，要改變重學歷教育、輕崗位培訓的教育方法，要進行內容廣泛、形式多樣、針對性和實用性強的職業技術教育及崗位培訓。在職工教育過程中，由于分工不同，一是要學以致用，為用而學，急用先學，學習和工作有機結合相互促進，讓青年職工把學到的本領更好的運用到工作中。二是進行靈活多樣的學習教育。職工大都工作在一線，有繁重的工作任務，學習方式不可能像常規教育一樣整齊劃一，且接受教育的層次不一樣，因此職工教育必須按需進行，長短結合，以自學為主，可以采取靈活多樣的教育方式，并和職工的考核、晉升結合起來，形成制度。通過學習培訓與實踐相結合，培養更多的技術能手、操作能手、工作能手，為單位的改革發展不斷作出新貢獻。

 

　　六、提高職工素質教育與集體主義精神結合起來

 

　　如果缺少精神支柱，就會無所維系，一盤散沙。有了積極、向上進取的精神，就能夠團結廣大職工披荊斬棘，開拓進取。因此，我們必須把培養集體主義精神與職工的素質教育結合起來。要把集體的榮譽歸功于廣大職工，教育職工以公路事業引以為豪，為公路事業爭光，統一職工思想認識，使職工在思想、行動上關注公路事業的榮辱興衰。教育職工正確看待公路事業發展形勢，把公路事業的命運和自身的利益密切聯系起來，增強榮辱感、危機感和責任感，提高市場意識、質量意識和創新意識。

 

　　總之，推進各項事業的發展和技術進步，其著力點就是提高職工整體素質。引導廣大職工主動適應社會主義市場經濟深入發展和科技進步日新月異的新形勢，堅持用豐富的文化科學知識充實自己，努力掌握各種新知識、新技能，不斷加快職工隊伍知識化進程，造就一支高素質的職工隊伍，將是我們各項事業日益欣欣向榮的根本保證。