隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境都發(fā)生了翻天覆地的變化，并且給地勘單位帶來(lái)了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)，面對(duì)眾多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，地勘單位也做出了地勘產(chǎn)品商業(yè)化、地勘單位企業(yè)化、地勘工作社會(huì)化的深刻改革。這項(xiàng)改革工作的核心就在于管理制度的改革。其中，傳統(tǒng)的人事制度也將逐步過(guò)渡為能夠適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的人力資源管理制度。本文就地勘單位的人力資源管理進(jìn)行一點(diǎn)初步的探討。

1加強(qiáng)地勘單位人力資源管理的重要性

一個(gè)企業(yè)化管理的地勘單位要保持良好的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作環(huán)境，要在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的勝利，首先應(yīng)當(dāng)做好內(nèi)部員工的管理工作。

1．1做好人力資源管理工作，有利于防止地勘單位核心人才流失

俗話(huà)說(shuō)“得人者，得天下。”而我們地勘單位里的核心人才便是地勘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，尤其是有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。地勘單位若擁有實(shí)力強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)，無(wú)疑會(huì)大大提升地勘單位在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，由此給地勘單位帶來(lái)更多的效益。完善人力資源管理制度，建立良好的職業(yè)生涯發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)培訓(xùn)激勵(lì)，完善薪酬制度———做到對(duì)內(nèi)公平，對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力，可以有效地防止技術(shù)人員的流失和地勘單位因此而造成的損失。

1．2做好人力資源管理工作，有利于建立和諧的工作氛圍，提高工作效率

人力資源管理中，從崗位設(shè)計(jì)到工作考核再到績(jī)效薪酬形成一個(gè)完善的運(yùn)作系統(tǒng)，會(huì)使職工感到薪酬發(fā)放的公平性；科學(xué)合理的培訓(xùn)管理，會(huì)使職工得到良好的自我提升并且學(xué)以致用。當(dāng)職工在物質(zhì)資料和精神資料都能得到相對(duì)公平的回報(bào)時(shí)，整個(gè)地勘單位會(huì)呈現(xiàn)出非常和諧的工作氛圍。在這種工作氛圍下，有利于提高職工的工作質(zhì)量和工作效率。

1．3做好人力資源管理工作，有利于樹(shù)立地勘單位良好的口碑，吸引更多人才的加入

地勘單位若擁有完善的人力資源管理制度和執(zhí)行該制度的良好環(huán)境，會(huì)加深職工對(duì)單位的歸屬感，加強(qiáng)單位對(duì)職工的凝聚力，樹(shù)立地勘單位在勞動(dòng)人才市場(chǎng)上的良好形象，增加對(duì)管理、技術(shù)人才的吸引力。那么，地勘單位在招聘人才時(shí)將會(huì)有更多的選擇，能有效降低招聘成本，并招聘到最適合本單位的人才。

2加強(qiáng)地勘單位人力資源管理的緊迫性

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，地勘單位的性質(zhì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、管理模式正在發(fā)生重大變化。由于地學(xué)知識(shí)的更新加速，由18世紀(jì)技術(shù)的生命周期40年，到21世紀(jì)技術(shù)生命周期僅5-10年。科技創(chuàng)新日新月異，全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、大功能計(jì)算機(jī)和數(shù)字化填圖等高科技手段的推廣運(yùn)用，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍提出更高要求。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中知識(shí)廣博、基礎(chǔ)厚實(shí)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人才極缺。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的地勘單位，同樣以知識(shí)、技術(shù)和智力為第一資源。它從勞動(dòng)型、資源型經(jīng)濟(jì)蛻變出來(lái)后，隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)、體制已不能適應(yīng)。大量的低學(xué)歷、少技術(shù)勞力型人員在快節(jié)奏、多技術(shù)兵種的地勘運(yùn)營(yíng)中亟待對(duì)口培訓(xùn)方能適應(yīng)性上崗。與此同時(shí)，地勘單位已跳出單一找礦的理念，在災(zāi)害地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、城市建設(shè)和交通樞紐前期建設(shè)等多領(lǐng)域取得勘查資質(zhì)，適應(yīng)公益性基礎(chǔ)地質(zhì)工作的人才配置也亟待完善。加之近年來(lái)院校畢業(yè)生，在校學(xué)習(xí)的多為傳統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，缺乏對(duì)地質(zhì)新理論、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的知識(shí)和實(shí)踐，需要投入人力和資金進(jìn)行再進(jìn)修。

地勘單位近十年來(lái)員工隊(duì)伍人才配置由于眾所周知的原因，造成有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)械操作師、維修技師十分缺乏。教育對(duì)象層次化。由于地勘單位成立時(shí)間早，職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，職工人數(shù)多、高級(jí)人才少、工人比重大，人力資源與人才資源余缺并存。地勘單位職工教育主要分為隊(duì)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、中層管理人員培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、技術(shù)工人培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象層次特點(diǎn)明顯。現(xiàn)有的儲(chǔ)備無(wú)法提供新的合作之需，使高層領(lǐng)導(dǎo)者處于兩難境地：一是將要開(kāi)展的與國(guó)際化公司合作管理工作難以應(yīng)對(duì)，急需的綜合管理型干部緊缺，另一方面，大批低層次的無(wú)專(zhuān)長(zhǎng)無(wú)技能的人員長(zhǎng)期下崗，只能適合一些低水準(zhǔn)低技能化的工作。再就業(yè)壓力大，急需用的人才又供不應(yīng)求。

同時(shí)存在著重工作輕培訓(xùn)，投入不當(dāng)。在地勘單位中，干部和工人二者的工作性質(zhì)不同，單位沒(méi)法將一線的管理干部、技術(shù)干部和技術(shù)工人從生產(chǎn)崗位上撤下來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)；同時(shí)也過(guò)多地依賴(lài)干部的現(xiàn)有管理水平。所以，在地勘單位內(nèi)部，大多單位對(duì)科室管理干部參加局一級(jí)的培訓(xùn)投入和次數(shù)多，對(duì)一線的管理干部、技術(shù)干部、技術(shù)工人投入培訓(xùn)少，特別是管理知識(shí)和一線的技能性知識(shí)的培訓(xùn)更少，大多靠經(jīng)驗(yàn)辦事，靠的是師帶徒，仍是經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的延續(xù)和傳承，系統(tǒng)的培訓(xùn)成為這些人員的奢侈品。對(duì)技術(shù)工人重視不夠，生產(chǎn)中的大部分工人滿(mǎn)足不了生產(chǎn)崗位的需要。就我單位近幾年的情況來(lái)看，參加培訓(xùn)的80%以上為行政管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，技術(shù)工人參加培訓(xùn)成了鳳毛麟角。近年在抓安全生產(chǎn)抓安全培訓(xùn)中的一些成熟經(jīng)驗(yàn)值得借鑒：在出隊(duì)前、在收隊(duì)時(shí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行綜合的管理培訓(xùn)。對(duì)技能技巧方面的培訓(xùn)和知識(shí)鏈條的串接，對(duì)項(xiàng)目管理和工程施工在質(zhì)量、安全、進(jìn)度的綜合目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重要的作用。

知識(shí)更新內(nèi)容實(shí)用化。學(xué)校教育是傳授基礎(chǔ)知識(shí)、抽象的知識(shí)和已知的知識(shí)，而地勘單位人力資源的管理注重發(fā)展完善知識(shí)、注重素質(zhì)和技能的培養(yǎng)、注重完成崗位所需知識(shí)的培訓(xùn)。目前，地勘單位對(duì)人力資源管理的要求緊密聯(lián)系實(shí)際，既要考慮實(shí)用性，又要注重先進(jìn)性。要把重點(diǎn)掌握新理論、新技術(shù)、新工藝、新方法，直接地為地勘單位新設(shè)備、新技術(shù)的引進(jìn)、消化、吸收和創(chuàng)新服務(wù)，為地質(zhì)勘查和礦業(yè)開(kāi)發(fā)服務(wù)，為開(kāi)拓創(chuàng)新的地質(zhì)市場(chǎng)服務(wù)。

知識(shí)容量多樣化。由于地勘單位既帶隊(duì)伍從事國(guó)家基礎(chǔ)性、公益性地質(zhì)工作，又闖市場(chǎng)、搞市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，性質(zhì)則為事業(yè)單位企業(yè)化管理，從而要求管理人員要職工和市場(chǎng)認(rèn)可，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要社會(huì)和業(yè)內(nèi)人士認(rèn)可，技術(shù)工人要崗位和單位認(rèn)可。注重靈活多樣的教育培訓(xùn)形式，破除單一的學(xué)校教育形式，使人人都能接受不同層次、不同內(nèi)容的教育培訓(xùn)，把傳統(tǒng)的正規(guī)教育與非正規(guī)教育、學(xué)校教育和崗位培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注重培訓(xùn)形式創(chuàng)新，滿(mǎn)足不同層次培訓(xùn)需求。在現(xiàn)實(shí)運(yùn)營(yíng)中的人事管理，由于地勘工作流動(dòng)性大，可變因素多，對(duì)科技人才、員工的崗位、任務(wù)、指標(biāo)、質(zhì)量等尚未進(jìn)行量化考核精細(xì)評(píng)價(jià)。因而完善的激勵(lì)機(jī)制缺位。