本文作者：尹源 單位：大姚縣新街鄉(xiāng)大橋完小

“三生教育”是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程，是德育工作的基本內(nèi)容，是社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的基本要求,是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建教育和諧的基礎(chǔ)工作，是學(xué)校德育工作、管理工作在新形勢下一種有益的實(shí)踐和探索。那么如何在德育工作中實(shí)施“三生教育”呢？

一是強(qiáng)化課堂教學(xué)。按照文件精神要求把“三生教育”列入必修課，保證學(xué)時(shí),真正使“三生教育”內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、融入學(xué)生的日常行為中。同時(shí)，充分挖掘各學(xué)科中“三生教育”的顯性內(nèi)容和隱性內(nèi)容，在各學(xué)科的課堂教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育。

二是突出實(shí)踐活動。根據(jù)德育工作的具體培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生年齡特征，在教師的指導(dǎo)下，充分尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和參與性，開展以提高理論聯(lián)系實(shí)際能力和從實(shí)踐中獲取知識能力，特別是以服務(wù)社會能力為關(guān)鍵的實(shí)踐活動。可以結(jié)合實(shí)際，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的課外活動和校外活動。如，通過升旗儀式實(shí)施“三生教育”，利用升旗儀式，進(jìn)行深情并茂、豐富多彩的演講活動，從思想上引導(dǎo)學(xué)生，讓他們更深層次地領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義，善待生命、珍愛生命；還可以在興趣小組活動中展示和鍛煉他們的特長，讓興趣活動帶動課堂教學(xué)，讓課堂教學(xué)呈現(xiàn)出生動、活潑的氛圍，使“三生教育”得以充分地實(shí)施；

安全教育是“三生教育”中的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校要開展各種主題的安全教育宣傳活動：法制宣傳、防火知識講座、交通知識講座、意外傷害事故知識講座、禁毒防艾知識講座。通過這些安全教育使廣大師生提高安全意識，認(rèn)識生命的重要性，體現(xiàn)生命的真正價(jià)值。從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)動員和鼓勵學(xué)生對其家長宣傳，家校共筑一道堅(jiān)固的思想長城。這一系列的舉措，使學(xué)生在實(shí)踐中了解自我、認(rèn)識社會、開闊視野、拓展知識、磨煉意志、增長才干。

三是注重文化育人。以精神文化為核心，以物質(zhì)文化為基礎(chǔ)，以制度文化為保障，以行為文化為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。以塑造學(xué)校形象和提煉學(xué)校精神為重點(diǎn)，以創(chuàng)建良好的“三生教育”為目標(biāo)，深入開展高品位、寬覆蓋、多形式、主題鮮明、雅俗共賞、特色明顯的校園文化活動，提升學(xué)校環(huán)境建設(shè)的文化內(nèi)涵和層次，營造有利于實(shí)施“三生教育”的良好校園文化環(huán)境。如在校內(nèi)開設(shè)“校園之聲”廣播站，由學(xué)生擔(dān)任小記者和小播音員，周二至周四下午六點(diǎn)開始廣播，既提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，又通過廣播這種顯而易見的方式讓學(xué)生了解校外文化，接受文學(xué)作品的熏陶；在校園內(nèi)粘貼名人名言；在花園和草地旁樹立“手上留情花似錦，腳下留情草如蔭”、“愛護(hù)我的身體，我有益你的健康”等警示牌，提醒學(xué)生，尊重弱小生命。這些警示標(biāo)志，久而久之就會形成一種正確的輿論引導(dǎo)，在學(xué)生中廣為傳播，對學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生重要影響，從而引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的人生道路前進(jìn)。

四是開展特長訓(xùn)練。根據(jù)我校的師資力量，開展各種特長訓(xùn)練，有籃球、足球、美術(shù)、音樂舞蹈、書法繪畫、樂器等培訓(xùn)班，每個(gè)學(xué)生可根據(jù)自己的愛好和特長確定參加，由學(xué)校指定專長教師負(fù)責(zé)，每周二、四16∶30~17∶30有一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練。這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的積極性，同時(shí)也給學(xué)生提供了互相學(xué)習(xí)、交流的平臺，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，為以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了學(xué)生的健康成長，在實(shí)施“三生教育”的過程中，一定要統(tǒng)一認(rèn)識、集中智慧，人盡其才，物盡其用，充分認(rèn)識“三生教育”的重要意義，牢牢把握實(shí)施“三生教育”的指導(dǎo)思想和基本原則，明確實(shí)施“三生教育”的基本內(nèi)容，掌握實(shí)施“三生教育”的途徑和方法，抓好學(xué)校“三生教育”文化宣傳活動，營造“生命教育”、“生存教育”、“生活教育”的濃厚氛圍，教育學(xué)生要珍惜生命、學(xué)會生存、熱愛生活。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)品德和行為的統(tǒng)一，做一個(gè)勤學(xué)、守紀(jì)、愛人、愛己的好學(xué)生，從而更快更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的培養(yǎng)目標(biāo)。