本文作者：譚霖 單位：重慶市經濟貿易學校

1中職教育的必要性與有效性研究

1.1教育信息化以及德育教育發展需要

教育信息化指將先進的計算機網絡信息技術引入教育體系，從教育觀念、教育內容、教育模式以及教育環境等方面對教育進行整體上的變革。教育信息化是適應新時期教育發展要求的產物，其核心內容是教學信息化，教育信息化的目的是讓我國教育體系更能適應公民需求。伴隨網絡信息技術的發展，教育信息化得以不斷完善和成熟。德育教育本身就是中職教育的重要部分，與基礎及專業技能教學同樣重要。

1.2學校德育的優質數字化資源

1.2.1網絡可以提供豐富的德育信息資源基于Internet這個海量資源，建立德育網站案例庫。通過網絡教學模式更利于形成德育合力，不同地區的教師和學生在網站上可以完成同一個主題的學習。

1.2.2網絡環境提供了進行教學要素整合的德育構建環境網絡環境擁有多媒體展示、廣泛的網絡資源的優勢，為學生提供了多條獲取知識的通道和多種師生的交互方式，為學習中的學生起到自我建構、發展的作用。

1.3學生自主教育、人文素質教育的平臺

通過網絡環境這個教育平臺引導學生多讀一些人文經典，使學生用更積極、更樂觀的心緒對待世界和人生，從而達到身心的和諧發展。

2中職學校利用網絡開展德育的現狀與分析

2.1中職學校利用網絡開展德育的現狀

第一，國家對教育網絡化建設提供強有力的支持。網絡大潮興起，使我國教育也快速進入網絡時代。2001年10月，教育部啟動“校校通”工程計劃，使每一名中小學師生都能共享網上教育資源。但從總體上看，窘于經濟上的制約，與國外相比，存在一定的差距，且存在東西部發展上的不均衡性。

第二，職業學校網絡硬件設施不斷完備。隨著全國職業教育工作會議的召開和《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》正式頒發，國家不斷加大對職業教育信息化的投入，職業學校網絡硬件設施也在不斷完備中。

2.2中職學校德育創新的挑戰與機遇

2.2.1計算機網絡的普及為中職學校德育創新帶來挑戰

隨著電腦和網絡在社會生活中的不斷普及，它正在悄無聲息地改變青少年的道德認識和價值觀念，弱化學生的社會主義道德意識，帶來了網絡犯罪、網絡倫理道德等問題。學校德育不得不面對這種嚴峻的挑戰。

2.2.2計算機網絡的普及為中職學校德育創新帶來機遇

在中職學校里，基于教師和學生的網絡意識不斷加強，為網絡環境下開展德育打下了堅實的基礎。隨之，中等職業學校各專業都開設了計算機基本知識及網絡知識的課程，廣泛普及計算機及基本的網絡知識。

3網絡環境下中職教育德育工作提升策略研究

網絡環境下如何做好中職院校的德育教育管理工作是教育信息化的重要內容，建立學校、家庭以及社會的聯動機制是中職院校網絡德育教育的重要部分。網絡環境下中職德育教育工作可以從以下幾方面提升：

3.1學校：應強化網絡德育教育觀念，加強網絡管理

學校是中職教育德育管理的中心環節。學校要積極完善網絡環境，提升德育教育網絡環境和教育管理，開創新的與時代相融合的德育教育工作手段，同時還要加強學生思想政治以及道德法制和心理健康教育，可以從兩個方面來進行：第一，強化德育觀念，為網絡德育教育的開展提供思想保證。中職學校在強化校園網絡文化建設的同時，可以開展一些有益于學生德育教育的活動，將育人融于實踐，并將傳統的德育教育與網絡充分結合，提升德育教育的有效性。第二，積極完善網絡環境下德育教育的相關制度。為提升網絡德育教育實施效率，中職院校可以根據教育部的《關于加強對教育網站和網校進行管理的公告》以及《教育網站和網校暫行管理辦法》等條令制定與學校相適應的管理制度，將網絡德育教育的權責明確到部門和責任人，對教育中的程序和要求進行規范，引導和鼓勵師生參加網絡德育教育活動。另外，為保證網絡德育教育付諸實踐，學校可以將網絡信息課與德育課充分融合，具體實施中，教務管理處可以制定相關《網絡德育課考評制度》或《XX中職學校網絡德育考評辦法》等，可以考慮將可將網絡德育教育與班主任的工作考評相結合。

3.2家庭：引導子女正確上網絡

家庭是網絡德育教育實施的重要環節。中職院校的學生大多處于青春期，這是一個特殊的人生階段，學生思想不夠成熟，特別是網絡的復雜性更給學生帶來眾多不良誘惑，若不引導其樹立正確的網絡意識，極有可能給學生帶來眾多負面影響。此時，家長應該用更多時間與子女溝通，通過培養良好的家庭關系和融洽的家庭氛圍，來安撫和轉移子女青春期的叛逆心態，幫助子女遠離網絡腐朽思想的侵蝕。同時，家長可以督促子女積極參加各類社會及戶外活動，讓他們將有限的精力投入更有益于身心健康的活動中去。

3.3社會：為網絡德育提供優良的網絡環境

網絡信息化的中職德育教育需要社會的大力支持，這種支持不僅包括思想觀念上的，更多的是資金投入、資源完善以及網絡環境優化等。社會對網絡德育教育的重視以及資金投入的增加對強化網絡德育教育有著重要作用。資金投入可以通過以下幾種方式實現：第一，增加財政撥款。資金的投入政府是主流，政府可以將網絡德育教育工作納入財政預算范圍，通過合理的比例來進行資金劃撥。第二，籌集社會資金。社會的力量是強大的，多渠道的資金籌集更有利于彌補網絡德育教育經費的不足。第三，政策優惠。對網絡德育教育相關信息建設貸款進行優惠。第四，有償的籌集資金。另外，政府在增加資金投入的同時更應完善德育教育資源網站，并對其內容和形式不斷更新。