本文作者：石蕓 單位：嘉興學(xué)院圖書館

1當(dāng)前大學(xué)生思想政治工作的現(xiàn)狀

1.1當(dāng)前大學(xué)生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)

隨著我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展階段,大學(xué)生身處社會(huì)深刻變革、價(jià)值觀復(fù)雜多樣的時(shí)代,他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理素質(zhì)、生活方式,以及所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題,都與過去有很大的不同,大學(xué)生在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上也存在一些疑慮和困惑,例如:成才觀念模糊、道德素質(zhì)不高、法紀(jì)觀念淡薄、講享樂怕吃苦、對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏興趣。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)正日益成為校園文化活動(dòng)的載體和思想傳播的重要陣地,其正面作用毋庸置疑,但同時(shí)亦是一把“雙刃劍”,各種文化侵略和政治意識(shí)形態(tài)的滲透使網(wǎng)絡(luò)文化思想觀念產(chǎn)生負(fù)面影響;網(wǎng)絡(luò)中海量信息紛繁雜亂,大量垃圾、消極信息充斥,對(duì)于一些思想不穩(wěn)定的大學(xué)生來說,負(fù)面影響將極為嚴(yán)重;更為嚴(yán)重的是,國外敵對(duì)勢(shì)力將互聯(lián)網(wǎng)作為對(duì)我國進(jìn)行政治滲透與柔性顛覆的工具,他們利用這一工具宣揚(yáng)其政治理念與文化價(jià)值觀,有意識(shí)地?fù)屨家庾R(shí)形態(tài)陣地,這對(duì)于那些沒有樹立堅(jiān)強(qiáng)而正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的大學(xué)生來而言極其危險(xiǎn)。另一方面,由于一部分大學(xué)生對(duì)于思想政治教育的意義認(rèn)識(shí)不足,加之一些傳統(tǒng)的思想政治教育的內(nèi)容和形式未能隨時(shí)代的變化而更新,使得這部分大學(xué)生誤認(rèn)為政治課的內(nèi)容都是老一套,甚至產(chǎn)生逆反心理。因此,如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育顯得尤為重要。

1.2高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息為思想政治教育帶來機(jī)遇

高校圖書館對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有得天獨(dú)厚的客觀條件。首先,圖書館是大學(xué)生最喜愛的場所之一。隨著高等教育改革的不斷深入,如學(xué)分制改革和高校后勤管理社會(huì)化等,院系班級(jí)概念對(duì)學(xué)生來說可能將逐漸淡化,圖書館的作用越來越大,它成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所。其次,圖書館的教育不受時(shí)間和地點(diǎn)限制,何時(shí)何地學(xué)習(xí)由學(xué)生自主支配,更為重要的是圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)發(fā)展為部分無法擁有計(jì)算機(jī)的學(xué)生的思想政治教育提供了現(xiàn)代化的形式和手段。因此,圖書館應(yīng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息的作用,使之成為思想教育的新渠道。廣大工作者在認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)普及的社會(huì)大環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育所面臨的挑戰(zhàn)的同時(shí),也要看到高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息的現(xiàn)實(shí)作用,看到思想政治教育的新機(jī)遇,進(jìn)而抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),讓圖書館網(wǎng)絡(luò)信息成為傳統(tǒng)思想政治教育方式的重要補(bǔ)充。

2高校圖書館利用網(wǎng)絡(luò)信息開展思想政治教育的優(yōu)勢(shì)

2.1利用圖書館網(wǎng)絡(luò)信息特點(diǎn),改善思想政治教育效果

高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息是提高大學(xué)生思想政治水平的一種快捷而有效的方式,是高校傳統(tǒng)思想政治教育方式的重要補(bǔ)充。這種方式具有打破時(shí)間與空間限制,展示歷史與現(xiàn)實(shí)、此域與彼域,結(jié)合理論與實(shí)際、道理與事實(shí)的特點(diǎn),學(xué)生樂于接受。高校圖書館可以針對(duì)這一特點(diǎn),配合高校思想政治教育部門,將傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)信息的形式呈現(xiàn)在大學(xué)生面前。這種方式具有超地域性、開放性特點(diǎn)。對(duì)于求知欲強(qiáng)、思想活躍的大學(xué)生而言,是一種拓展視野、接受新鮮事物的良好途徑。高校圖書館可以針對(duì)思想政治教育主題內(nèi)容增加大學(xué)生感興趣的國際國內(nèi)的形勢(shì)報(bào)導(dǎo),輔之以生動(dòng)活潑的多媒體的形式,起到傳統(tǒng)思想政治教育方式難以達(dá)到的作用。這種方式具有交互性、平等性特點(diǎn),有利于學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師平等交流思想。高校圖書館可以通過建立弘揚(yáng)思想政治教育主旋律的聊天室和留言板,為大學(xué)生提供互動(dòng)形式的網(wǎng)絡(luò)信息,寓思想政治教育于平等的聊天之中,為其排憂解難,有針對(duì)性地解決他們思想政治方面可能存在的問題。

2.2優(yōu)化圖書館網(wǎng)絡(luò)信息,激發(fā)政治學(xué)習(xí)興趣

面對(duì)整個(gè)社會(huì)信息的網(wǎng)絡(luò)化,大學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為信息獲取的重要途徑的現(xiàn)狀,高校有必要借助高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息,潛移默化地激發(fā)大學(xué)生政治學(xué)習(xí)的興趣,達(dá)到寓思想政治教育于網(wǎng)上沖浪之中的良好效果。

第一,可以根據(jù)高校思想政治教育的總體要求,確定圖書館在這一方面的總體思路。圖書館提供的網(wǎng)絡(luò)信息需要滿足大學(xué)生關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化和娛樂等各個(gè)方面的需要,而網(wǎng)絡(luò)信息可以是瀏覽文本、收聽音樂、觀看影像以及上網(wǎng)聊天等形式。總體思路的確定有利于在滿足學(xué)生多方面需要的同時(shí),在采用各種信息形式是保證思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),避免在思想政治教育信息和其他方面信息的顧此失彼,避免重形式而輕內(nèi)容,從而避免網(wǎng)絡(luò)信息偏離正確的軌道。

第二,在總體思路的框架下設(shè)計(jì)各種表現(xiàn)形式。可以制作高校政治思想教育網(wǎng)頁,建立思想政治信息導(dǎo)航,推薦有助于大學(xué)生思想素質(zhì)提高的網(wǎng)址,提供圖書館網(wǎng)絡(luò)信息咨詢,介紹圖書館時(shí)政書籍,組織報(bào)刊專題信息檢索比賽,進(jìn)行網(wǎng)上校園新聞?wù){(diào)查,推出熱點(diǎn)問題透析,設(shè)置網(wǎng)上時(shí)政論壇,組織網(wǎng)上民主論壇,實(shí)施師生網(wǎng)上互動(dòng),評(píng)選精神文明站點(diǎn),用多種生動(dòng)活潑的形式來激發(fā)大學(xué)生到圖書館網(wǎng)站汲取知識(shí)和接受教育的主動(dòng)性和積極性。

第三,及時(shí)了解大學(xué)生需求,提供思想政治教育的總體要求和大學(xué)生的接受特點(diǎn)相統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)信息。圖書館網(wǎng)絡(luò)信息與課堂授課內(nèi)容不同,在是否愿意接受這一點(diǎn)上,完全取決于大學(xué)生本人。就這個(gè)意義而言,圖書館相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)當(dāng)在符合思想政治教育總體要求的基礎(chǔ)上,做到面向大學(xué)生的需要,及時(shí)了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息的需求。上述的網(wǎng)上民主論壇和師生網(wǎng)上互動(dòng)等形式均為此提供了良好的途徑,重要的是建立有效機(jī)制,定人定期匯總大學(xué)生的這些需求,并適時(shí)調(diào)整圖書館網(wǎng)絡(luò)信息。

3高校圖書館利用網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)開展思想政治教育的方式

3.1設(shè)置思想政治雙重“防火墻”,抵御不良信息

面對(duì)有悖于思想政治的顯示,設(shè)置思想政治“防火墻”是一種基本防治方法。一是利用計(jì)算機(jī)“防火墻”技術(shù)實(shí)施技術(shù)把關(guān),利用其過濾功能,屏蔽反動(dòng)和不健康網(wǎng)站,禁止反動(dòng)、消極及不健康信息進(jìn)入圖書館網(wǎng)站。由于互聯(lián)網(wǎng)的復(fù)雜性和變動(dòng)性,因此要求網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)人員在軟件技術(shù)上加大研究力度,使“防火墻”技術(shù)能夠適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)復(fù)雜而多變的特點(diǎn)。二是構(gòu)造心理“防火墻”。由于互聯(lián)網(wǎng)具有復(fù)雜性和變動(dòng)性,計(jì)算機(jī)技術(shù)的“防火墻”效果具有一定的局限性,其過濾效果不夠理想,加之圖書館網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部也可能產(chǎn)生一些不良信息,而不可能使用“防火墻”技術(shù)加以過濾。所以,應(yīng)要求圖書館網(wǎng)絡(luò)管理人員建立起一道心理防線,發(fā)現(xiàn)反動(dòng)、消極及不健康信息即予以禁止。對(duì)于圖書館網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的留言板、聊天室等互助形式上出現(xiàn)的不良言論,則不宜用簡單的刪除的方法來解決,而應(yīng)當(dāng)予以疏導(dǎo)。值得注意的是,構(gòu)建心理“防火墻”不限于專業(yè)圖書館網(wǎng)絡(luò)管理人員,還應(yīng)吸收大學(xué)生中的積極分子參與網(wǎng)絡(luò)管理,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)大學(xué)生們都自覺地規(guī)范自己的上網(wǎng)行為,使他們不僅做到不發(fā)表、傳播不良言論,而且在發(fā)現(xiàn)不良言論時(shí)能夠正確應(yīng)對(duì)。