作者：陳蘊霞 單位：上海海洋大學

國內外學校體育事故研究情況國外相關研究主要是對高校大學生一般體育傷害事故的研究，各國由于地域、歷史、文化背景等的不同，對學校體育意外損傷事故的研究主要集中在體育課中事故責任處理的保障機制上，并依照各自的情況制定相關的制度，來預防和解決學生體育傷害事故問題。國內的研究也是集中在高校大學生體育傷害事故的原因和預防措施、體育傷害事故發生后的賠償問題及體育傷害事故責任認定的研究，這些研究為本文提供了大量的依據，但定向運動作為一項運動項目，有一般體育項目不同之處，本文通過對國內外文獻的整理和對專家的訪談，主要從定向運動課程與其他體育項目課程體育損傷、意外事故的對比入手，從意外損傷、意外傷害事故發生的原因進行分析，以期得出定向運動課程意外損傷預防手段。

研究結果與分析

高校定向運動課程中發生的意外損傷一般的體育項目大多都有固定的教學場所和體育器材，但高校定向運動課的場地一般是設在校園和公園，地形廣闊且復雜，人員和車輛流動較大，不安全因素較多，教師也不能隨時監督學生的行動和運動器材安全。本文經過調查研究，得出在高校定向運動課程中，可能遇到的意外損傷事故有以下幾種。

學生因自身原因導致的意外損傷事故學生因其對體育運動保健知識的認知程度以及意外損傷易發情況方面知識的缺乏，導致了體育傷害事故。也有部分學生因為個性心理特征，出現緊張、驚恐、造成肌肉緊張、動作不正確等易發損傷情況的出現。或者精神渙散，自由散漫，不遵守課堂秩序及老師教學組織，出現損傷。有甚者，學生對自身身體有特異體質或特定疾病但未予以必要的注意而出現的損傷事故。

由教師上課組織不力引起的學生意外損傷事故本文通過訪問專家，認為教師上課責任心不強導致學生意外損傷的主要原因。高校定向運動課程，教師課堂授課是傳授知識和技能的方式，在一定空間和時間中，教師是課堂組織教學的主導，而教師組織教學不力，也會很大程度上導致的體育傷害事故體育。教師是教學過程的組織者和實施者，如果體育教師選取的教學場地存在安全隱患，所采用的教學手段、教學組織以及教學方法也存在問題，就很有很可能造成體育傷害事故的發生。

因學校在運動場地、場館器材的設置而造成的事故定向運動課的運動場地一般設在較開放校園和公園，人員流通較大，交通工具較多。學生在練習過程中要穿越道路，和一些社會人員接觸，在高速奔跑或讀圖過程中很可能遭遇交通事故，或因為學校建筑工地的實施等其他一些原因造成一些不必要的人為傷害。

建議

以上調查得出了高校定向運動課程經常發生運動損傷的幾種情況，但只要預防措施得當，定向運動課程就會得到保障。作者通過總結多年的定向教學經驗，謹提出以下的預防措施。

設計路線時應選擇較安全的練習場地在設計路線時，教師課前一定要實地考察練習場地。定向運動練習場地不可超出學生身心承受范圍和實際能力水平。高校定向運動課程，宜于安排在地物、地貌特征相對復雜但安全的校園、公園進行，應盡量避免在地形過于復雜、地勢險峻、山高水險的地方和沒有開發的野外進行。

根據學生的個體差異設計路線　由于普通高校學生認知水平雖然差異不大，但身體素質差異比較大，運動水平參差不齊。在設計路線時要考慮到學生的個體差異，設計不同的路線。運動水平較差的學生使用難度小、路程較短的路線；運動水平較高的學生使用難度大、路程較長的路線。

課的開始部分首先從思想上提醒和灌輸安全思想在課的開始部分，要首先提醒學生注意人身安全，對本節課選取的場地的地貌地物特征進行大概的描述，說明可能會出現的意外損傷，提醒學生要做好防范措施。并要求學生注意力集中，相互幫助等方法。

課的準備部分要充分做好熱身運動　每次上課都必須做充分的、有針對性的熱身準備活動。充分的準備活動，能有效全面地鍛煉學生的身體，改善肌肉、韌帶的彈性、伸展性，增大關節活動性，可做一些有趣的游戲等活動，提高學生學習的興趣，讓學生更好地投入各項教學活動，有效地避免一般傷害事故的發生。

教授學生正確的技術及鍛煉方法　正確的技術是保證課堂教學的關鍵，也是減少運動損傷有效的方法。在定向運動課程中要及時教授學生正確的各種跑方法，能有效地保護學生不受運動傷害。在短距離練習中，教授學生短距離跑的各種練習方法，在距離比較長的練習過程中，教授學生正確的呼吸方法和奔跑方法，既能提高學生有氧運動能力，又能有效避免學生因心肺功能的不完善造成的損傷。而且還要教授學生在不同的地形應采取不同的跑跳的方法。

重視學生的安全教育　課堂上教師要重視學生的安全教育，要安排一定課時的理論知識，傳授學生必要的急救知識和運動醫務監督知識，提高學生定向技能的同時，保障學生安全教育的傳授。教會學生在練習過程中要注意力集中，經過交通道路時要慢行通過，不要從事和定向運動課程無關的事情，特別是不要在練習過程中無故早退。課堂上要教授學生處理和自我處理運動損傷的法。

與學校其他部門進行安全方面的溝通　平常要做好定向運動在校園里的宣傳工作，使更多人了解定向運動。同時，多和學校保衛部門和醫療部門溝通，建立多方聯預防保護措施，確保學生在定向運動課程中的安全。