本文作者：尚勇 單位：南陽理工學院藝術設計學院

動畫產業與其他的產業一樣，是知識、能力、高科技密集型的文化產業，這要求培養出的學生必須具備較深的文化底蘊和一定的綜合能力水平。所以動畫教育不僅僅是對技術的要求，而且還有藝術素質、文化知識等綜合素質的要求，而目前各應用型本科院校未能根據市場需求去構建科學合理的課程框架，在課程設置上還存在著不完善或偏激現象，不能從學科的實用性上與市場接軌。

明確人才定位，調整課程設置方向。應用型動畫人才的培養目標應定位在以就業為導向，培養具有較強的團隊協作能力和職業修養，有一定的人文精神、較高的藝術修養和實踐動手能力的德、智、體、美全面發展的高素質應用型專業人才。課程的設置不能一味地側重單純的技術，也不能單純地追求理論教育，而是要盡可能地把技術與理論相結合，形成完整統一的動畫專業課程鏈，因此，人才的培養定位決定了課程體系的建立，動畫專業課程在設置方向上可根據學校自身條件和外來條件的綜合因素中，權衡利弊，選擇自己的側重點，重點發展，才能有的放矢。加強師資隊伍的建設。動畫教師是動畫專業建設的主力軍，是培養學生將來成才與否的保障者，更是高校動畫專業生存和繁榮的根本，所以動畫教師的素養及實際創作能力直接決定一個專業的成敗。

雖說目前動畫教育的師資還存在著嚴重的不足，但我們可以通過不同途徑來改善，加強師資隊伍的建設可以用“走出去，引進來”的方法解決。所謂“走出去”，就是鼓勵一些有敬業精神、肯鉆研的教師攻讀碩士、博士或出國留學、研修，最大限度地為他們提供深造和提高的機會，還可通過加強與國內外知名的動畫院校、權威的動畫論壇和有影響的動畫節等活動進行信息交流，提高教師對專業信息及新技術的把控能力；而“引進來”則是聘請社會上經驗豐富的設計師進行不定期的講學和指導，甚至可以把企業的實際項目帶入課堂，指導學生參與實際項目制作，縮短學生學習與實際工作的距離。

加強動畫專業課程建設與動畫產業相結合。動畫教育的基本理念是培養創造型的應用性人才，所以課程的建設應緊跟市場，應根據動畫行業崗位的職業能力進行分解，去科學地構架。比如學生在接受了兩年的基本理論和基礎專業知識教育后，對動畫的制作流程、造型上有一個系統的認識，然后在第三年中就有意識地引導學生確立自己的職業定位，并選用有實際創作經驗的、有責任感的教師作各類學生的輔導者，在此過程中，把動畫公司重要的生產環節和工序以模塊的形式嵌入到課程設置中，讓學生明確學習的目的和目標，使他們有側重地進行專業學習，為將來的就業打下良好的基礎。

注重動畫專業課程建設構架的科學性。動畫是集合繪畫、數字媒體、電影、音樂、文學于一身的綜合藝術門類。應用型高校動畫專業人才培養的課程體系結構可分為通識平臺課、專業基礎課、專業理論課、專業技能課及專業拓展課五大塊。課程的框架應緊緊圍繞“培養具有扎實的理論基礎、較強的創新能力與動手能力的高素質應用型人才”的目標，形成適合應用型人才培養的課程體系。通識平臺課。通識平臺課強調培養學生的基礎文化素質，形成良好的思想品質，擁有健康的體魄。開設的課程有：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、大學英語、體育等。專業基礎課。動畫專業基礎課是學習動畫專業技能的基本條件，是通向動畫后期技能學習的橋梁。重在培養學生的基礎造型能力、計算機操作能力與動畫專業基礎，在基礎課訓練中要求同時穿插融入動畫設計的表現元素，在課程設置中強調要提高學生對造型的把握能力和對美的認識能力，在今后的動畫創作中能夠更好地進行視覺語言的表達。

開設的課程有：動畫素描、動畫速寫、色彩構成、計算機應用基礎、表演技巧等。專業理論課。動畫設計是技術與藝術相結合的產物，二者相輔相成，缺一不可。在重技術的同時，還要注重學生對專業理論知識的掌握，因為這對引導學生專業入門具有一定的導向性。課程可開設中外動畫史、動畫概論等，此類課程不但讓學生了解動畫的起源與發展，還可以從不同歷史時期、不同風格流派的作品中了解到動畫的發展歷程，因此，我們在培養學生的專業技能能力的同時，還應注重學生的專業綜合素質的培養，為社會提供合格人才。專業技能課程，專業技能課重在培養學生的動畫創作方法與制作技術能力，是整個專業學習的重中之重，也是學生確立方向定位的重要階段，開設的課程有：角色造型設計、場景設計、原畫設計、動畫運動規律、分鏡頭設計、動畫制作技術、后期合成等。

動畫專業技能課程所包含的內容非常龐大，知識點也很繁雜，要想全面地掌握和精通幾乎是不可能的，因此學習此類課程的時候就要結合學生的專業取向有重點地加以引導學習，這樣一來，教師的課程教授不僅更有目的性，而且更加有的放矢，培養出的學生自然能夠對接動畫市場的不同崗位。專業拓展課。由于動畫是一門綜合藝術，在創作及制作動畫作品的過程中，需要方方面面的綜合知識。所以，一個好的動畫設計師，必須具備較好的綜合素養，較為全面的理論知識，較強的技術能力。開設的課程中有：招貼設計、CI設計、動畫配音、動畫音樂、動畫制片管理、動畫市場營銷等。隨著時代的進步，科技的發展，市場對動畫教育、動畫人才、動畫技術提出了新的要求，作為培養應用型人才的本科院校，在激烈的人才市場競爭下，調整和改革已成為必然，尤其是課程體系的改革是其重點和難點，科學構架動畫專業課程體系，把握現代動畫教育理念，使本科教育對于動畫專業人才的培養更加合理，最終培養出適合動畫市場需求的具有創新能力和適應能力的應用型人才。