作者：才曉茹 唐 亮 胡艷華 樊喜悅 趙麗娜 單位：天津大學 滄州醫(yī)學高等專科學校

以生涯設計為拓展，全面提高醫(yī)學高職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

職業(yè)道德、職業(yè)能力是學生成才的基礎，而就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力則為學生成功搭建一個高起點的平臺。就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)是一個系統工程，學生良好的專業(yè)技能水平是前提，同時，要加強對職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的知識培訓和專業(yè)訓練。學校自2004年升為專科后，開始開設就業(yè)指導選修課，經過多年的努力，現成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教研室，配備專職教師3人，兼職教師以就業(yè)指導中心和各系部輔導員為主，在各專業(yè)各年級開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導必修課、必修講座。同時，積極開展學生簡歷制作大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃模擬大賽，讓知識在實踐中得到應用，學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力得到明顯提高。

校外教育為提高醫(yī)學高職生良好職業(yè)素質提供實踐環(huán)節(jié)

校外教育是針對校內教育提出的一個概念，有時也被理解為學校外教育、校外活動、非正規(guī)教育等多種內容。作為高職院校，更多的是在實踐層面和職業(yè)道德素質培養(yǎng)方面進行實際探索，以校外成立實踐基地、依托社會結構等方式，不斷拓展校外教育的形式，加強與校內教育的銜接，實現培養(yǎng)醫(yī)學生良好職業(yè)素質的共同目的。

1.以社團活動培養(yǎng)醫(yī)學高職生集體榮譽感

高職院校的社團活動是學校德育教育的一個重要陣地，同時，作為一種群眾團體，也是培養(yǎng)學生集體榮譽感的重要場所。為了發(fā)揮學生社團組織的作用，學校鼓勵社團走出學校、走向社會，讓同學們在社會大環(huán)境中體會集體的榮譽感和力量。滄州醫(yī)學高等專科學校有28個社團，各社團依托社會實踐基地中的7個場館、公園，開展各種環(huán)保志愿活動和文體活動。比如環(huán)保協會定期到獅城公園、人民公園開展清理小廣告和白色垃圾的綠色行動，文學社組織到馬本齋紀念館、烈士陵園開展掃墓、瞻仰等活動，通過革命烈士的事跡鼓舞學子弘揚革命精神。

2.以專業(yè)實踐培養(yǎng)醫(yī)學高職生職業(yè)自豪感

高職醫(yī)學專業(yè)人才面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)，和人民健康水平的提高息息相關，白衣天使的神圣使命感是專業(yè)人才培養(yǎng)中一個重要的內容。學生必須以專業(yè)技能服務社會，才能感受到職業(yè)自豪感，牢固樹立為人民服務的理念。學校在市區(qū)和周邊積極發(fā)展社會實踐基地。作為校外教育的基地，與學校保持密切聯系的有5個村、4個社區(qū)。業(yè)余時間，各專業(yè)實踐小分隊深入各社區(qū)開展醫(yī)療服務，比如眼視光技術專業(yè)的眼部疾病檢查、口腔專業(yè)的口腔健康狀況普查、臨床醫(yī)學專業(yè)的老年慢性病知識普及等，學生利用專業(yè)知識服務社會的同時，也深刻感受到基層群眾的醫(yī)療需求，專業(yè)理念進一步鞏固，職業(yè)自豪感進一步加強。

3.以助殘扶困培養(yǎng)醫(yī)學高職生社會責任感

當代學生的社會責任感缺失問題已成為人才培養(yǎng)過程中必須面臨的現實問題。學生多數為獨生子女，自我意識膨脹體現在各個方面，比如對待殘障人士的冷漠、對待社會現象的偏執(zhí)等。為了增強學生的社會責任感，滄州醫(yī)學高等專科學校積極考慮發(fā)揮校外教育的作用，選擇了市區(qū)內5家療養(yǎng)院和敬老院、特教學校、幼兒園等機構作為校外教育基地。學生在幫助老人和孩子、關愛殘障兒童的過程中，感受社會大家庭的溫暖和自身價值的實現。

校內校外教育銜接，醫(yī)學高職生職業(yè)素質不斷提高

通過校內教育和校外教育的銜接，推動學生職業(yè)素質提高，使人才培養(yǎng)工作的總體水平得到了提升。自2005年開始，學校每年接待用人單位到校挑選頂崗實習學生的人數逐漸遞增，2012年，近30家單位提前半年到校挑選實習生，將近800人。學校護理專業(yè)學生在解放軍301醫(yī)院、北京軍區(qū)總院、廣州軍區(qū)總院、北京武警總院、廣東省第二人民醫(yī)院、北京民航醫(yī)院、北京首鋼醫(yī)院等多家醫(yī)院獲得好評，學生的良好職業(yè)素質為學校贏得良好聲譽，近3年學校各專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率一直保持在93%以上。2008年、2011年，學校獲得教育部人才培養(yǎng)工作評估和成人教育工作評估“雙優(yōu)秀”的佳績，在河北省高等醫(yī)學院校臨床操作技能考核中，學校護理專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)成績始終名列前茅，并多次在國家級比賽中取得優(yōu)異成績。