教學(xué)過程

先由教師引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識,借助課件中的Flash動畫,通過一問一答的方式形成師生互動。再由學(xué)生進(jìn)行分組討論,提出解決方案,其他小組判斷方案是否可行,或者進(jìn)行補(bǔ)充;討論完畢,教師則對同學(xué)們討論的結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評和小結(jié),選擇其中最好的解決方案,學(xué)生制作網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖(見圖2),我們可以清楚看到,該圖上有1臺防火墻,1臺三層交換機(jī)SW1,1臺二層交換機(jī)SW2和4臺PC終端。

先由組長分配任務(wù),進(jìn)行配置,教師巡視觀察學(xué)生操作情況,DHCP配置部分可自行參考課件中的配置參考命令進(jìn)行操作。進(jìn)行一段時間操作后,教師組織學(xué)生對出現(xiàn)的問題進(jìn)行集中討論,并在課件中列舉了一些操作中可能出現(xiàn)的問題,提供了解決方法,學(xué)生可參照解決相應(yīng)問題,若是課件中沒有列舉到的情況,教師則需要進(jìn)行點(diǎn)評。同時,提供DHCP配置的完整命令參考,指導(dǎo)學(xué)生自我改正錯誤。最后通過小組互評來檢查完成,檢查的同學(xué)需填寫評價表中的同學(xué)互評及情況說明。

先由教師講解SSLVPN的概念,再通過課件中的Flash動畫演示,如何使用SSLVPN實現(xiàn)在外出差人員對公司內(nèi)部資源的安全訪問,來講解VPN的作用與原理,這種方式具體形象,簡單明了,學(xué)生易于理解;最后通過課件中的視頻講解SSLVPN配置操作的過程,若教師講解一遍后學(xué)生仍有疑問,或在操作中遇到問題,還可以反復(fù)觀看視頻,防火墻中的除配置了SSLVPN外,還配置了DHCP中繼,主要用于滿足公司未來網(wǎng)絡(luò)的拓展需求。

課件中提供了工程需要測試的項目及部分測試結(jié)果的圖片,以指導(dǎo)學(xué)生參照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我檢測。例如,如圖1所示。這種參照標(biāo)準(zhǔn)檢查的方式,有助于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,激勵了未完成的工程的同學(xué);對未達(dá)驗收標(biāo)準(zhǔn)的工程有目的進(jìn)行完善,不但調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時通過對錯誤的改正也大大增加了學(xué)生的自信心,鞏固了所學(xué)知識,提高了技術(shù)能力。

評價

由各組演示本項目的測試結(jié)果,教師根據(jù)測試結(jié)果對小組進(jìn)行打分,同時將情況寫到教師評價表上,學(xué)生在該段時間內(nèi)要完成學(xué)生評價表中的自評和小組總結(jié),以方便填寫課后的實驗報告。

結(jié)語

這樣的課堂設(shè)計,將學(xué)生變成為課堂的主體,老師少講、精講,學(xué)生多練,學(xué)生的學(xué)習(xí)是充實而快樂的,教學(xué)也將受到事半功倍的效果。PacketTracer軟件是Cisco公司學(xué)習(xí)的專用軟件,在課堂教學(xué)中即使沒有設(shè)備,也可以實現(xiàn)實驗環(huán)境的真實模擬,當(dāng)課堂內(nèi)容簡單時,每個同學(xué)都進(jìn)行基礎(chǔ)的練習(xí),當(dāng)工程變得復(fù)雜多變時,則可以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,通過分組合作來完成課堂項目。通過多節(jié)課的教學(xué)驗證,均收到了較好的教學(xué)效果,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和操作水平均有較大幅度提高,教學(xué)實踐證明,學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)管理員中級考證通過率從最初的70%左右,上升到95%以上,表明此種教學(xué)思路滿足現(xiàn)今新時代的教學(xué)趨勢。（本文作者：歐陽紅 單位：廣東佛山順?災(zāi)兇ㄑ?＃