圍繞教委德育工作計劃，針對學校工作實際，制定十里堡中心小學學年度第一學期德育工作計劃。

一、指導思想

繼續以愛國主義教育為主線，以養成教育為重點，以培養良好習慣為目標，發揮社會大課堂資源作用，廣泛開展愛國主義教育活動，實踐愛國主義教育；創設良好育人環境，塑造學生良好品格，有效推動家、校、社會協同教育；加強班主任隊伍建設，深入探索新形勢下班主任工作的新途徑、新方法，穩步落實常規工作，以豐富多彩的活動為主陣地，促進學生全面、主動、健康發展。

二、重點工作

（一）抓好愛國主義教育，開展豐富多彩的實踐活動

以“弘揚和培育民族精神月”為契機，結合不同年齡學生特點，開展體驗教育，把愛國主義教育落到實處。

1．開展愛國主義教育活動。

（1）上好愛國主義教育第一課。做好愛國主義教育第一課的準備工作，通過宣傳、寫觀后感、開主題班隊會等形式，落實愛國主義第一課教育活動。同時以開學典禮為契機，對學生進行愛國主義教育，上好愛國主義教育第一課。

（2）利用各種社會和媒體資源，組織學生觀看一部反映偉大民族精神的影視經典片、資料片。

（3）組織一年級新生隊前教育，從而了解紅領巾是用先烈的鮮血染成的，愛紅領巾也是愛祖國的一種表現。以此為契機，教育、輔導學生從每一件小事做起，如撿拾一張廢紙，讓一次座等，促進他們早日加入少先隊，做新時代的好少年。

2.深化感恩教育。倡導愛祖國要從愛班級做起，愛人民從愛父母做起。

（二）抓好養成教育，繼續加強三種習慣、四項意識培養

結合本校實際，分析學生現狀，鞏固習慣培養的教育成果，與日常管理相結合，加強學生勞動意識、節約意識、合作意識、效率意識四個意識的培養。

1.繼續加強個人衛生習慣培養

繼續深入落實《縣小學生個人衛生習慣培養指導意見》，結合我校《儀容儀表規范要求》的細則規定，從強化檢查階段順利轉化為主動發展的學生自主行為階段。彰顯干凈整潔、自然向上的精神風貌。

（1）增強意識，加強指導，重視以班級為單位的衛生習慣培養，把個人衛生習慣培養作為良好班風形成的重要標準之一。教師要努力開發適合本班情況的有效方法，讓每個學生認識到個人衛生對個人成長的重要意義，加強社會公德與審美意識的培養，調動學生自主發展。講究教育藝術，杜絕無效說教。

（2）繼續完善評價機制。嚴格個人衛生狀況量化評比制度，與學校星級標兵評選相結合，每月評出班級、校級小標兵。堅持做到檢查、記錄、評價、反饋四到位。強化校級、年級組、班級三級檢查機制，做到層層落實，層層到位，周評月總，進行成績公布，增加檢查的透明度。

（3）積極探索個人衛生習慣養成的有效方法，總結并交流成功經驗，根據不同班級、年級特點，制定相應方案，堅持正強化的教育理念，針對個別學生采取有效措施，促進良好個人衛生習慣的養成。

（4）以12月1日“世界艾滋病日”為契機，通過校會、展板、板報、櫥窗等手段，向學生進行防艾教育。

2.依托《三學會》德育校本課材，培養學生良好文明習慣

（1）繼續依托《三學會》德育校本教材，活化并拓寬“三學會”即學會說話、學會傾聽、學會走路主題教育內容，與“文明禮儀標兵”“文明禮儀班”評選活動相結合，樹立學生身邊的榜樣，促進文明行為習慣的養成。

（2）強化落實。進一步明確不同年級“三學會”的規范目標，結合《弟子規》誦讀，深入探討與研究“三學會”習慣培養的途徑與方法，通過不同角度、不同側面評價年級與班級“三學會”習慣培養，開展習慣培養主題班隊會、經驗交流活動。

（3）確定學期目標重點，促進目標實現。學校根據實際確定重點目標，讓學生會用基本的禮貌用語和人際交往用語，重視文明用語的實際應用，班級制定三學會實施方案。本學期將進一步在主動問好、靠右行走、安靜有序、說完整話、目視對方傾聽等方面進行重點培養。

3.加強四項意識培養，即：勞動意識、節約意識、合作意識、效率意識，繼續從三個途徑出發，一是抓住課堂的主渠道，與學科課緊密聯系，如勞技、品生、品社、科學等；第二，與日常各項管理相結合；第三，開展專題教育活動。在勞動中加強合作，在合作中促進效率，在日常小事中培養節約意識。在學生中開展，節約一度電、一張紙；培養廢物利用的節約理念，以科技節為契機，在實踐操作中，體驗節約的快樂。

（三）繼續抓好社會實踐活動。認真總結上學年社會大課堂活動經驗與教訓,開展好本學年的社會大課堂活動。

1．根據本校實際，選擇縣域內社會資源單位，確定研究主題；

2．以綜合實踐課為主渠道，培養學生研究性學習的能力；

3．加強活動效果的研究，做好學生研究報告、小論文、隨筆的輔導，深化大課堂活動；

4．做好活動資料的收集與管理，完善專題網頁的制作，及時上傳各項活動信息與資料，達到資源共享。

（四）加強三結合教育，形成家、校、社會共育人的良好氛圍,促進學生社會實踐活動。

(1)加強家長學校的工作落實。開好入學教育家長會和每學期兩次的全校性的家長會，做到有計劃、有重點、有目標、有效果。重新申報家委會，確定家委會職責與義務。積極與家委會成員溝通，傾聽他們對學校工作的意見和建議，真正發揮家長委員會的作用，促進學校發展。

（2）進一步推進家校網絡互動平臺的管理工作，增強家校互動的溝通藝術，形成家校和諧育人的良好氛圍。

(3)充分抓住社會教育資源，加強與村隊、法院的共建活動。

根據學生年齡特點與接受能力，繼續遵循以往的教育形式，設定不同年級不同重點教育目標，開展各項教育活動。三、四年級重點開展社區環保實踐活動，培養社會小公民。五年級重點進行國防教育，增長國防知識，提高消防意識。六年級重點進行法紀教育。1-2年級學生由于年齡較小，開展“小手牽大手”，與家長協作，開展學會一項小家務社會實踐活動。

（五）加強校園文化建設，創設良好的教育氛圍

1.進一步抓好校園文化建設工作，根據實際完善樓道、櫥窗的裝飾。加強文化氛圍布置。在學校整體進行文化氛圍布置的基礎上，做好班級文化氛圍的設計。做到專欄、板報、書架能夠貼近學生生活，體現主題教育。文化標識、展示園地，能夠增強集體凝聚力，增強積極向上的動力。

2.繼續規范集會制度，營造莊重的會議氛圍

（1）繼續規范升國旗制度。按照國旗法規定規范升旗儀式。繼續以班級為單位，以升旗儀式為平臺，增強進步生爭當升旗手和進步生演講的實際效果，班主任加強對進步生上臺演講的語言和形象指導，引導學生珍惜每次上臺的機會，獲得成功經歷，達到培養學生自信心與語言表達能力的目的；嚴格師生同唱國歌的規定，堅持教師脫稿演講，演講內容要結合本月主題，提升國旗下講話的實際效果。

（2）繼續規范校會程序，營造隆重的集會氛圍。

升旗從整隊、隊形、步伐進一步規范。學生要會唱《國歌》《校歌》《歌唱祖國》，班主任負責本班的整體管理，包括活動組織、精神面貌、紀律服裝等。

3.繼續辦好校園廣播。本學年度，加強小主持人的培訓與選拔，積極參加縣級小主持人大賽。同時，加強內容與形式的改革，以學生為中心，調查學生喜歡的形式與內容，倡導積極參與活動，增強學生的主人翁意識，達到文娛傳播與教育的目的。

三、加強常規管理

（一）繼續加強兩支隊伍建設

1.加強班主任隊伍建設，促進班級管理有序開展。

（1）繼續加強班主任培訓工作，積極提供機會，讓更多的班主任參與各項培訓。要求外出學習的班主任要把學到的信息，通過消化整合，與所有班主任進行交流與共享。

（2）加強班主任基礎管理和輔導。要求每位班主任根據學期初召開的班主任會提出的學期前、學期中、學期末應知、應會、應重視的內容，對照實際工作和本班特點，創新性的做好班主任工作，從而增強班級管理的藝術性。

（3）加強學習與交流。加強優秀班主任的榜樣作用，以班主任例會作為平臺，研討班主任工作方法與途徑，提升教育藝術水平，提高解決問題的能力。同時，每位班主任要增強自我學習的意識，在每學期精讀一本班主任工作指導的書籍的基礎上，做好筆記，隨時記下學習心得，提升個人素質和班主任的工作能力。

（4）加強班主任評價制度。對工作態度、責任心、管理藝術、工作成效進行評價，樹標桿，立典范，促進班主任隊伍整體素質的提升。

2.加強小干部隊伍建設。堅持小干部例會制度，加強校、班兩級小干部培訓。針對實際，培訓校、班兩級小干部，根據小干部分管的工作進行針對性的培訓，提升小干部工作能力與管理素質。

3．堅持主題教育活動

根據每月教育主題，學校教育與活動以及班級各項工作圍繞主題開展，如：班隊會、國旗下講話、板報、專欄和廣播等。

（二）繼續加強日檢管理。做好日常管理的正強化工作，促進日檢工作的穩步實施。檢查以定時檢察與抽查相結合的形式進行，班級要堅持全天候管理。

（三）以少先隊為主陣地，結合德育工作和縣團委少先隊工作重點，開展富有成效的教育活動，促進學生個性發展。

（四）強化法紀教育、安全教育，增強責任意識，通過多種形式，做好宣傳教育工作，建立不良學生檔案，對特殊學生進行重點教育。在法制校長的大力協助下，使學生知法懂法，掌握安全知識，增強自我保護意識。

總之，德育工作方方面面，重在理清思路，加強整合，講求實效，全員育人。希望在工作中共同努力，不斷有新的啟發，取得新的成績。

四、各月工作安排

八月

1．召開班主任會，布置本學年常規工作，學習班主任應知應會班務工作內容。

2.做好開學初的準備工作

九月份

1.制定德育計劃，各班制定班務管理計劃。

2.完善制度，強化各項常規工作。

3.上好愛國主義第一課

4.準備愛國主義主題教育

5.十月份

1.建隊日慶祝活動

2.科技節

3.小干部競爭上崗活動

十一月份

1.班主任工作交流會

2、習慣培養主題班隊會活動

十二月份

1．召開學期末家長會

2.元旦慶祝活動

3．藝術節

4.評選文明禮儀先進個人、先進班集體

5.班主任總結會

一月份

德育評價總結、檔案歸檔。布置假期活動。