一個(gè)好的想法往往帶有連續(xù)性，而對(duì)電腦的操作過(guò)程由于速度太慢使這種連續(xù)性出現(xiàn)瓶頸。另外，電腦的幾何線條不如手繪線條情感豐富，也使得這種機(jī)械的記錄失去了思維的延展性，最終往往是思路枯竭。因此，室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中注重手繪草圖思考方法的培養(yǎng)十分必要。

一、草圖記錄是一種有效的收集和整理手段

通過(guò)手繪草圖可以快速將設(shè)計(jì)主題相關(guān)資源整合，形成有效的規(guī)劃理念，在紙面上以生動(dòng)的符號(hào)、圖形、機(jī)理等圖式進(jìn)行邏輯的思維分析，為下一步的具體工作提供豐富的素材平臺(tái)，使設(shè)計(jì)過(guò)程更加感性化。

二、手繪圖形思考的非幾何性線條增加設(shè)計(jì)思考彈性

手繪圖形以最直觀方式與大腦交流，其構(gòu)成元素都帶有思考印記和情感表象，因此這些圖式也蘊(yùn)含著豐富的感情內(nèi)涵，具有生動(dòng)的表現(xiàn)力和再加工的可能性。這些在快速思考過(guò)程中形成的圖形可能只有設(shè)計(jì)師本人才能看懂，他人一時(shí)無(wú)法解讀，在快速推理分析的設(shè)計(jì)過(guò)程中起到隨心所欲、符號(hào)精確表達(dá)創(chuàng)意的功能。

三、符號(hào)圖形可以一目了然

手繪圖形思考過(guò)程中，各種計(jì)劃的復(fù)雜性可以符號(hào)的形式在紙面上快速呈現(xiàn)，通過(guò)最基本的圖形組合，如串連、并置、包圍、剪切、相加、相交等基本圖式關(guān)系，使設(shè)計(jì)和工程中復(fù)雜的空間關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系和空間意境變得簡(jiǎn)單化，各種關(guān)系信號(hào)被簡(jiǎn)化成最基本單元，以最高的思維效率，完成設(shè)計(jì)過(guò)程的復(fù)雜表現(xiàn)。

四、手繪草圖思考表達(dá)的主動(dòng)性

利用手繪草圖進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程具有藝術(shù)表達(dá)的主動(dòng)性優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)者通過(guò)長(zhǎng)期的設(shè)計(jì)實(shí)踐工及日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累，使得草圖的手繪表達(dá)進(jìn)入一個(gè)主動(dòng)的表現(xiàn)過(guò)程，通過(guò)對(duì)各種類型紙和筆的把握控制，根據(jù)設(shè)計(jì)預(yù)期效果以快而高效的速度將空間情境表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到隨心所欲，進(jìn)而在設(shè)計(jì)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的主動(dòng)性表現(xiàn)。

五、手繪草圖表達(dá)空間尺度和氛圍

室內(nèi)設(shè)計(jì)過(guò)程中空間尺度和氛圍的表現(xiàn)是室內(nèi)環(huán)境的重要組成，草圖表達(dá)易于準(zhǔn)確地反映空間現(xiàn)實(shí)效果。室內(nèi)設(shè)計(jì)過(guò)程中把握空間的準(zhǔn)確尺度是設(shè)計(jì)師必備的能力，教學(xué)中通過(guò)大量的草圖訓(xùn)練，使學(xué)生可以節(jié)省大量的時(shí)間完成對(duì)空間尺度和氛圍的經(jīng)驗(yàn)性積累。草圖平立面標(biāo)注，結(jié)合空間效果圖的訓(xùn)練和驗(yàn)證，使學(xué)生對(duì)空間環(huán)境的容納能力和功能要求產(chǎn)生清晰而準(zhǔn)確的判斷，繼而給進(jìn)一步的擴(kuò)初設(shè)計(jì)階段提供準(zhǔn)確的尺度依據(jù)，避免圖不符實(shí)，給設(shè)計(jì)的不同環(huán)節(jié)帶來(lái)錯(cuò)誤的參考。

六、設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)細(xì)節(jié)推敲的跳躍性思維特點(diǎn)。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)過(guò)程中，許多空間細(xì)節(jié)和節(jié)點(diǎn)大樣是需要在空間思維中跳躍考慮的，這種非線性思維特點(diǎn)要求設(shè)計(jì)師在最初的設(shè)計(jì)階段不斷地結(jié)合圖稿進(jìn)行推敲驗(yàn)證，從尺度、材質(zhì)、工藝、效果、施工等各個(gè)角度進(jìn)行設(shè)計(jì)模擬，此過(guò)程中有時(shí)需要意境表達(dá)，有時(shí)需要框架記錄，有時(shí)需要細(xì)節(jié)標(biāo)注，計(jì)算機(jī)無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)靈活完成這種同時(shí)帶有理性思考和感性表達(dá)的環(huán)節(jié)，而利用手繪草圖的形式是完成此環(huán)節(jié)最有效的方法。

七、良好的溝通語(yǔ)言形式

一般設(shè)計(jì)過(guò)程是從甲乙雙方的項(xiàng)目溝通開(kāi)始，經(jīng)常有實(shí)習(xí)學(xué)生或應(yīng)屆畢業(yè)生抱怨甲方毫不留情地將自己多日制作的圖紙徹底推翻，認(rèn)為這是武斷和對(duì)設(shè)計(jì)的不尊重，繼而對(duì)設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生懷疑和厭惡。其實(shí)這里有個(gè)溝通方法問(wèn)題，解決這一矛盾的有效方法就是“語(yǔ)言”的溝通，當(dāng)然，這里指的是專業(yè)設(shè)計(jì)語(yǔ)言?？陬^語(yǔ)言和文字表達(dá)往往會(huì)使雙方的溝通因語(yǔ)意模糊產(chǎn)生隔閡，以至設(shè)計(jì)師無(wú)法傳遞自己的意圖，這時(shí)圖形的直觀性就成為溝通的必備。作為圖形語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)圖形因操作和修改需要花費(fèi)大量時(shí)間，這給溝通帶來(lái)極大不便?，F(xiàn)實(shí)中的有效解決方法是設(shè)計(jì)師和業(yè)主直接面對(duì)面進(jìn)行圖紙溝通、調(diào)整，省時(shí)省力，并且能充分展示設(shè)計(jì)師的專業(yè)修養(yǎng)。如果學(xué)生在方案初期就有良好的手繪草圖思維能力，并通過(guò)這種表達(dá)方式充分與業(yè)主溝通，而不是一開(kāi)始就直接運(yùn)用計(jì)算機(jī)將不成熟的方案進(jìn)行精確制圖，許多設(shè)計(jì)取向所帶來(lái)的矛盾都將在第一時(shí)間被化解，設(shè)計(jì)進(jìn)程會(huì)在一個(gè)良好高效的溝通氛圍下不斷完善，這樣的設(shè)計(jì)過(guò)程在每一個(gè)環(huán)節(jié)都有一個(gè)相應(yīng)強(qiáng)度的工作節(jié)奏，就不至于產(chǎn)生甲乙雙方之間的矛盾，使甲乙雙方順利達(dá)成共識(shí)。

八、結(jié)語(yǔ)

在室內(nèi)設(shè)計(jì)過(guò)程中，注重手繪草圖思考是優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)作品產(chǎn)生的有力保障。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師要根據(jù)項(xiàng)目要求進(jìn)行資料收集整理分析，然后注入創(chuàng)作理念，并與空間功能有機(jī)結(jié)合，形成清晰的初稿；再通過(guò)完整的結(jié)構(gòu)、尺度、材料等內(nèi)容的細(xì)化，形成完整的設(shè)計(jì)圖紙，這一系列的思考行為都是設(shè)計(jì)成功的前提和保證。因此，手繪草圖思考能力的培養(yǎng)和習(xí)慣的形成將給整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程帶來(lái)高效率并達(dá)到順利溝通的可能性。相反，不良的設(shè)計(jì)習(xí)慣會(huì)給設(shè)計(jì)人員帶來(lái)不必要的體能和精力的消耗與浪費(fèi)，使設(shè)計(jì)過(guò)程過(guò)于艱辛。

作者：趙少俐 單位：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院