一、圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)
1、環(huán)境優(yōu)勢(shì)
同時(shí)，圖書(shū)館的硬件設(shè)施齊全，夏季有空調(diào)，冬季有暖氣，使學(xué)生擺脫了天氣對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響，圖書(shū)館能為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書(shū)館的熱水供應(yīng)和自動(dòng)售貨機(jī)可以及時(shí)為學(xué)生補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，使學(xué)生可以精力充沛的投入到學(xué)習(xí)中，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣，鑒于圖書(shū)館的種種環(huán)境優(yōu)勢(shì)，很多大學(xué)生天天泡在圖書(shū)館，圖書(shū)館就是他們白天的家，他們?cè)谶@里不斷充實(shí)提高自己，不斷吸取精神營(yíng)養(yǎng)，不斷進(jìn)步。
2、補(bǔ)充課堂教學(xué)
圖書(shū)館教育和課堂教育是完全不同的兩種教育方式，課堂教育是為完成教育任務(wù)達(dá)到學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行的，是被動(dòng)教育，而圖書(shū)館教育恰恰相反，是一種主動(dòng)教育，學(xué)生在課堂教學(xué)之后完全根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，是對(duì)課堂教育的補(bǔ)充，圖書(shū)館教育更能體現(xiàn)學(xué)生的興趣，學(xué)習(xí)效果也要比課堂教育要好的多，圖書(shū)館教育作為課堂教育的豐富和延伸，在大學(xué)生整體交易中的作用將越來(lái)越突出，教育工作者要看到圖書(shū)館教育的優(yōu)越性，積極發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的熱愛(ài)，通過(guò)靈活的圖書(shū)館教育形式，不僅提高學(xué)生的專業(yè)能力，更拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)造性。
二、高校圖書(shū)館的作用
《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程》中明確規(guī)定：“高等學(xué)校圖書(shū)館必須貫徹國(guó)家的教育方針，履行教育職能和信息服務(wù)職能，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的人才服務(wù)。”這里明確指出了圖書(shū)館的教育功能，具體表現(xiàn)在以下方面。
1、提供豐富的資源
圖書(shū)館的資源非常豐富，不僅包括紙質(zhì)圖書(shū)、電子圖書(shū)，還有專門的多媒體教室，學(xué)生可以觀看多媒體視頻，這些內(nèi)容豐富的資源，即有歷史悠久的傳統(tǒng)文化，而且有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代文化，不僅有本土文化，還有外國(guó)文化，通過(guò)這些書(shū)籍，不僅提高了學(xué)生的素質(zhì)，而且開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，使他們足不出戶就能了解世界各地的風(fēng)土人情、文化背景，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)等等。
2、提供優(yōu)雅的環(huán)境
相對(duì)于外界嘈雜的環(huán)境，圖書(shū)館是最適合學(xué)習(xí)的地方，圖書(shū)館豐富的圖書(shū)資源，使得讀者對(duì)閱讀內(nèi)容有很強(qiáng)的選擇性，并且，圖書(shū)館有專供學(xué)生學(xué)習(xí)的桌椅，使學(xué)生可以在舒適的狀態(tài)下看書(shū)，如果暫時(shí)沒(méi)有自己喜歡的書(shū)籍，學(xué)生還可以自帶圖書(shū)，拿著自己喜歡的書(shū)去圖書(shū)館看也是一件高興的事情，特別是在考試臨近和畢業(yè)生寫論文的時(shí)候，圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得更加淋漓盡致，圖書(shū)館溫馨舒適的環(huán)境吸引了一大批為考試或畢業(yè)而忙碌的學(xué)生，圖書(shū)館的安靜和學(xué)術(shù)氛圍，深受廣大師生歡迎。
3、文明的服務(wù)
可以說(shuō)，圖書(shū)館員是圖書(shū)館事業(yè)的靈魂，圖書(shū)館在大學(xué)校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用是無(wú)法取代的，大學(xué)圖書(shū)館工作人員是經(jīng)過(guò)層層選拔的，所以他們的專業(yè)素質(zhì)和能力都是值得信任的，這就可以保證他們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻注意自己的言行，保證他們做到讀者至上，真誠(chéng)地為大學(xué)師生提供服務(wù)，并且以自己的身體力行樹(shù)立自己良好的形象，不僅僅為大學(xué)老師和學(xué)生提供最基本的圖書(shū)方面的服務(wù)，更能以自己的人格魅力贏得大學(xué)老師和學(xué)生的尊重，為構(gòu)建圖書(shū)館文明做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
三、構(gòu)建圖書(shū)館管理模式的方法措施
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，信息越來(lái)越成為推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，信息在推動(dòng)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)方面的作用越來(lái)越明顯，圖書(shū)館作為信息的儲(chǔ)藏者，如何發(fā)揮其功能，如何構(gòu)建先進(jìn)的圖書(shū)館管理模式不僅關(guān)系著大學(xué)的文化建設(shè)，而且影響著大學(xué)生的素質(zhì)提高。因此，要盡快建設(shè)科學(xué)的圖書(shū)館管理模式，具體從以下幾點(diǎn)做起。
1、建立以館員為本的管理理念
在圖書(shū)館的建設(shè)中，要看到人力資本特別是優(yōu)秀的圖書(shū)館管理者的作用，圖書(shū)館館員不僅是圖書(shū)館信息庫(kù)的建造者和維護(hù)者，更是連接信息資源與大學(xué)生、老師的紐帶和橋梁，圖書(shū)館館員素質(zhì)、專業(yè)能力的高低直接影響著老師、學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，圖書(shū)館要注重培養(yǎng)館員的創(chuàng)新意識(shí)、讀者意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，用自己優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)樹(shù)立圖書(shū)館良好的形象。同時(shí)，要注重培養(yǎng)館員多方面的能力，實(shí)行輪崗制，使館員掌握多項(xiàng)技能，包括收集文獻(xiàn)信息，分類整理資料、了解讀者閱讀需求、統(tǒng)計(jì)各類圖書(shū)借閱情況、制作報(bào)表、為采購(gòu)部門提供采購(gòu)建議等等，輪崗制可以使館員了解圖書(shū)館工作全貌，樹(shù)立全局意識(shí)；再次，要建立圖書(shū)館館員與讀者的平等意識(shí)，兩者之間可以互相提建議，館員不要擺）架子，工作懈怠，要及時(shí)幫助讀者解決困難，為讀者提供幫助，以友好的態(tài)度對(duì)待讀者，創(chuàng)造和諧的圖書(shū)館學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、創(chuàng)新管理內(nèi)容
創(chuàng)新管理內(nèi)容包括三個(gè)方面，分別是創(chuàng)新管理體制、創(chuàng)新管理方法、創(chuàng)新管理目標(biāo)。管理體制方面，行政隸屬關(guān)系是我國(guó)高校圖書(shū)館的基礎(chǔ)，呈現(xiàn)條塊分割、各自為政的狀態(tài)，創(chuàng)新管理就是實(shí)行管理體制多元化，比如實(shí)行一館兩業(yè)，一館多制，合作辦館，私人辦館，實(shí)現(xiàn)資源共建、共享等等。管理機(jī)制創(chuàng)新就是從理順內(nèi)部關(guān)系、轉(zhuǎn)換運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化隊(duì)伍和調(diào)整結(jié)構(gòu)，提高員工待遇，改善員工條件方面入手，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，增強(qiáng)圖書(shū)館的內(nèi)部活力，充分發(fā)揮能本管理，建立有效的內(nèi)部管理機(jī)制；再次，要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新圖書(shū)館資源，不僅要不斷引進(jìn)圖書(shū)館專業(yè)人才，用人才為圖書(shū)館注入新的生機(jī)和活力，在引進(jìn)人才方面，高校圖書(shū)館很重視，如大學(xué)圖書(shū)館在招人時(shí)對(duì)學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)的要求提高，招聘對(duì)象都是碩士、博士方面的專業(yè)人才，圖書(shū)館還要對(duì)現(xiàn)有的員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的培訓(xùn)，使他們掌握崗位技能。
3、增強(qiáng)高校圖書(shū)館服務(wù)理念
增強(qiáng)高校圖書(shū)館的服務(wù)理念，要從以下三方面著手，首先要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是適應(yīng)時(shí)發(fā)表展和社會(huì)進(jìn)步的要求，高校圖書(shū)館要不斷創(chuàng)新服務(wù)和管理，不斷學(xué)習(xí)新的圖書(shū)管理知識(shí)，掌握最新的圖書(shū)管理和運(yùn)作理論，掌握最新的圖書(shū)專業(yè)技能，開(kāi)拓圖書(shū)發(fā)展的新局面；其次，要不斷提高服務(wù)意識(shí)，對(duì)大學(xué)師生服務(wù)時(shí)要有耐心，更要同等對(duì)待老師和學(xué)生，不能因?yàn)槭抢蠋煻鴳B(tài)度好，而對(duì)學(xué)生不耐煩、敷衍了事，圖書(shū)館工作人員要樹(shù)立讀者意識(shí)，一視同仁，用良好的職業(yè)道德樹(shù)立自己的形象；再次，要建立開(kāi)放式圖書(shū)館，高校圖書(shū)館的賠償制度是執(zhí)行“以書(shū)為本”的代表，學(xué)生丟失書(shū)籍要按雙倍甚至更高的價(jià)錢賠償，并且一些書(shū)庫(kù)不對(duì)學(xué)生開(kāi)放僅對(duì)老師開(kāi)放，這不僅造成了資源的浪費(fèi)，而且阻礙了學(xué)生學(xué)術(shù)水平的提高。因此，高校圖書(shū)館在培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜圖書(shū)意識(shí)的前提下，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館開(kāi)放式管理是必要且可行的。
四、結(jié)束語(yǔ)
正是由于圖書(shū)館在高校中獨(dú)特的地位和作用，大學(xué)圖書(shū)館有豐富多彩的圖書(shū)資源，有優(yōu)良舒適的環(huán)境，更有文明的服務(wù)質(zhì)量，不僅為學(xué)生提供豐富的資源，更有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。因此，需要建設(shè)高校圖書(shū)館科學(xué)的管理模式，如加強(qiáng)讀者意識(shí)，積極引進(jìn)圖書(shū)專業(yè)人才，不斷提高圖書(shū)管理人員的綜合素質(zhì)等等，以便更好地為大學(xué)師生提供服務(wù)，促進(jìn)大學(xué)校園的文化建設(shè)。
作者：閻俊亭 單位：中原工學(xué)院