一、高校學(xué)生思想政治教育工作要體現(xiàn)兩個(gè)新的特點(diǎn)

高校培養(yǎng)的大學(xué)生應(yīng)該是性格完善，心理素質(zhì)良好且富于個(gè)性的健康型人才。學(xué)業(yè)壓力、情感受挫、就業(yè)迷茫等狀況給心理尚未成熟的青年大學(xué)生帶來(lái)了新的心理沖擊和挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了多種心理矛盾沖突。這種狀況嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康。因此有必要對(duì)大學(xué)生中覺(jué)的心理矛盾沖突進(jìn)行分析，并對(duì)他們進(jìn)行教育、指導(dǎo)和幫助，使他們消除心理障礙，這對(duì)促進(jìn)大學(xué)生的心理矛盾沖突的良性轉(zhuǎn)變，促進(jìn)他們心理世界科學(xué)健康的發(fā)展，培養(yǎng)能擔(dān)負(fù)起跨世紀(jì)重任的高素質(zhì)的時(shí)代新人有重要意義。

二、高校學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)踐要突出三個(gè)新環(huán)節(jié)

（一）發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主應(yīng)當(dāng)成為高校思想政治教育工作的新途徑

高校思想政治教育工作在現(xiàn)階段的重要任務(wù)這上就是充分調(diào)動(dòng)教工和學(xué)生的積極性，使他們投身到“文化強(qiáng)國(guó)”的歷史使命中去。因此，發(fā)展學(xué)校基層民主，使廣大學(xué)生更多地直接參與對(duì)自己身邊的學(xué)習(xí)、生活的管理，以充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投身教育改革的積極性，應(yīng)當(dāng)成為新時(shí)期高校思想政治教育工作的一個(gè)重要途徑。在各學(xué)院除了堅(jiān)持和健全分團(tuán)委學(xué)生會(huì)這一基本形式外，還應(yīng)該建立協(xié)商對(duì)話制度、情況通報(bào)制度，以便于學(xué)生工作者充分了解學(xué)生的思想狀態(tài)和對(duì)相關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)和看法，達(dá)到為學(xué)生服務(wù)的目的，這也是在思想政治教育工作中貫徹疏導(dǎo)方針和民主原則的重要措施，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育雙向交流的特點(diǎn)，充分激發(fā)廣大學(xué)生主人翁責(zé)任感和政治熱情。

（二）校園文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)成為高校思想政治教育工作的新形式

開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)，可以豐富學(xué)生的人文知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，培養(yǎng)和塑造他們的人文精神。校園文化活動(dòng)，可以寓思想教育于文化娛樂(lè)活動(dòng)之中，寓思想教育于知識(shí)傳播之中，為青年學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)。把校園文化建設(shè)作為學(xué)校思想政治教育工作的新形式，還體現(xiàn)了“無(wú)意識(shí)教育”和“形象化教育”的特點(diǎn)，情理交融、潛移默化，容易為表?yè)P(yáng)學(xué)生接受，能比較好地避免某些逆反心理，提高教育的效果。

（三）開(kāi)展課外科技活動(dòng)應(yīng)成為高校學(xué)生思想政治教育工作的新內(nèi)容

1.開(kāi)展課外科技活動(dòng)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。組織學(xué)生參加課外科技活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生敢想、會(huì)想和勇于實(shí)踐的科學(xué)探索精神是十分必要的。它可以使學(xué)生創(chuàng)造和創(chuàng)新能力得到充分的展示，有利于促進(jìn)理論課和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有利于實(shí)現(xiàn)教育與科技一體化，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

2.開(kāi)展課外科技活動(dòng)是發(fā)展學(xué)生個(gè)性、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的需要。我們應(yīng)該在活動(dòng)中真正注意學(xué)生的主體作用，注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，給學(xué)生以自信，注意充分挖掘?qū)W生的潛能，給學(xué)生創(chuàng)造充分表現(xiàn)和展示自己愛(ài)好和特長(zhǎng)的舞臺(tái)，認(rèn)真組織學(xué)生參加課外科技活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)造和創(chuàng)新的激情，注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和想象能力，造成學(xué)生人人成才的有利條件。3.開(kāi)展課外科技活動(dòng)是滿足學(xué)生心理需求的需要。高校學(xué)生面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，有迫切的成才愿望和成功心理，他們正為了自身的價(jià)值能夠得以真正體現(xiàn)而不斷奮斗，并承受巨大的心理壓力。因此開(kāi)展課外科技活動(dòng)，能夠使學(xué)生有更多機(jī)會(huì)意識(shí)并發(fā)現(xiàn)自身的能力和價(jià)值，或受到啟發(fā)和激勵(lì)，在創(chuàng)造與創(chuàng)新嘗試中找到新的切入點(diǎn)，為將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、高校學(xué)生思想政治教育工作要注意四個(gè)新問(wèn)題

（一）務(wù)實(shí)求真要成為高校學(xué)生思想政治教育工作的一種新風(fēng)尚青年大學(xué)生的政治意識(shí)比較薄弱，心理素質(zhì)還未成熟，容易受不良思潮的影響，對(duì)原有理念的信心易產(chǎn)生動(dòng)搖，難免在人生道路上受到挫折，不利于樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為此，在高校思想教育工作中必須使“務(wù)實(shí)求真”成為學(xué)生思想政治教育的主流，并以此為主線開(kāi)展系統(tǒng)有效的思想政治教育工作。所謂務(wù)實(shí)，就是一切從實(shí)際出發(fā)，在思想政治教育工作中，要把先進(jìn)性的典型教育和廣泛性的普遍要求結(jié)合起來(lái)，有層次地開(kāi)展工作。所謂求真，即學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和中央16號(hào)文件精神，提高學(xué)生工作者自身的素質(zhì)，才能更好地促進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作的發(fā)展，有效提高學(xué)生的政治素質(zhì)。

（二）教育制度的變革，使學(xué)風(fēng)建設(shè)工作出現(xiàn)新難點(diǎn)學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校學(xué)生思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié)，是衡量學(xué)生思想政治教育工作的一個(gè)重要依據(jù)。由于學(xué)分制的推行，高校學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力有所減輕，課余時(shí)間更加充裕，學(xué)生的自由時(shí)間增多，使學(xué)生有了更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐，雖然鍛煉了自身的社會(huì)能力，但是卻影響了高校學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的積極態(tài)度，弱化了自身對(duì)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性的正確認(rèn)識(shí)，加大了學(xué)生工作者的思想政治教育工作的難度。因此。我們學(xué)生工作者應(yīng)有針對(duì)性的開(kāi)展系統(tǒng)的學(xué)風(fēng)教育工作：一是把好高校新生入學(xué)教育的質(zhì)量關(guān)，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵；二是積極提倡素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生“文化強(qiáng)國(guó)”的觀念；三是完善高校獎(jiǎng)學(xué)金制度，以榜樣作用的影響促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（三）高校管理體制的改革，對(duì)學(xué)生日常管理產(chǎn)生了新影響學(xué)生的思想政治教育工作應(yīng)滲透到學(xué)生日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，學(xué)生日常管理的有序性是學(xué)生思想政治教育工作順利進(jìn)行的良好保障。伴隨著教育制度的變革，為了滿足社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技高速發(fā)展的需要，高等院校的體制改革勢(shì)在必行。這要求我們學(xué)生工作者必須開(kāi)拓工作新思路，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，切實(shí)有效地開(kāi)展日常管理工作：一是拓展談心談話活動(dòng)到學(xué)生食堂和宿舍，把全方位教育法貫徹到學(xué)生日常管理的每一個(gè)角落中去；二是強(qiáng)化民主協(xié)商制度，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

（四）高科技的發(fā)展對(duì)高校學(xué)生思想政治教育工作提出了新要求網(wǎng)絡(luò)文化在給高校思想政治工作帶來(lái)挑戰(zhàn)和沖擊的同時(shí)，也為我們提供了一個(gè)新的育人環(huán)境、新的教育手段。由于網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的人際環(huán)境，因而便成為同學(xué)之間、師生之間交流信息、交友談心的一個(gè)重要場(chǎng)所。高校的思想政治教育工作者應(yīng)該抓住這個(gè)新的契機(jī)，熟練應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與平臺(tái)，讓其服務(wù)于思想政治教育工作，充分在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行深入的調(diào)查研究，了解和把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，利用現(xiàn)代信息傳播手段，進(jìn)行思想政治教育。這種非正式的交流更能夠讓學(xué)生理解和接受，能夠達(dá)到事半功倍的教育效果。高校思想政治教育工作，是一個(gè)不斷更新命題、不斷探索改革的問(wèn)題，需要全體高校學(xué)生工作者的不斷改革創(chuàng)新，來(lái)制定最貼切實(shí)際工作的方式方法，把學(xué)生培養(yǎng)成思想堅(jiān)定、有理有節(jié)、身心健康、業(yè)務(wù)過(guò)硬的全面人才。

作者：李雪 單位：遼寧沈陽(yáng)大學(xué)師范學(xué)院