一、大專院校學(xué)生的基本管理工作
1、大專院校輔導(dǎo)員管理工作
針對(duì)大專院校學(xué)生的基本特點(diǎn)定位，輔導(dǎo)員的工作需要更加的細(xì)膩，不可忽略任何一個(gè)同學(xué)，尤其是思想上、心理上的人文關(guān)懷要更加的重要，這就需要我們輔導(dǎo)員老師具備全面的知識(shí)面。首先是以身作則，立好榜樣，要做到張弛有度，寬嚴(yán)融合。既不可什么事情都插手，也不可什么事情都不放手，凡事都講究一個(gè)平衡點(diǎn)，敢于創(chuàng)新，也需要輔導(dǎo)員老師大量的生活閱歷，這樣才會(huì)有更好的引導(dǎo)效果。另外輔導(dǎo)員老師也要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步的充實(shí)自己，在學(xué)生管理中，輔導(dǎo)員要貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》要求，樹立以人為本的理念，切實(shí)從學(xué)校的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新世紀(jì)人才起到積極的推進(jìn)作用。
2、大專院校的管理層
首先是普遍存在的一些問題，比如管理分工不夠明確，管理層內(nèi)部意見難以統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)所作的相關(guān)指示，從一級(jí)一級(jí)的傳達(dá)中總會(huì)有遺漏，下級(jí)對(duì)上級(jí)的一些事情的隱瞞，管理層的設(shè)置不夠科學(xué)，管理過于行政化等等。針對(duì)這些，管理層首先需要精細(xì)規(guī)劃著重于校園建設(shè)，高瞻遠(yuǎn)矚，放眼未來;其次，進(jìn)一步建立并完善各項(xiàng)管理制度，要增強(qiáng)校際之間的交流，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，并敢于用于實(shí)踐，切不可照搬照抄;再次，科學(xué)的建設(shè)管理層的立體結(jié)構(gòu)，真正做到上下同心，真正為學(xué)院的建設(shè)做貢獻(xiàn);最后，要加強(qiáng)教學(xué)管理和校園文化的建設(shè)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n和教學(xué)管理離不開督查整改，這就需要學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)，教務(wù)處更加的細(xì)心整改。
二、大專院校的師資隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校的每一位老師首先最重要的一點(diǎn)就是職業(yè)道德是否過關(guān)，近些年來，一些教師，教授的負(fù)面新聞給教師這個(gè)神圣職業(yè)帶來了污點(diǎn)，試問這樣的人怎么能當(dāng)老師了?這就需要我們老
師真正做到為人師表，凡事都要做到表率作用，切實(shí)做到學(xué)生學(xué)習(xí)的良師，生活中的益友。不光做到教書的老師，還有做到育人的老師，把成才先成人的思想貫穿授課的始終。其次就是學(xué)校所引進(jìn)的相關(guān)人才，這就需要學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子慧眼識(shí)人，找到適合本校的人才，給予豐厚的人才引進(jìn)待遇，例如給予有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、物質(zhì)的、榮譽(yù)的等方面的獎(jiǎng)勵(lì)。并按照要求進(jìn)行相關(guān)的考核，考核分為年度考核、年末考核與聘期考核、合約管理與聘約管理、目標(biāo)管理與服務(wù)期管理。管理考核內(nèi)容包括服務(wù)期限、科研任務(wù)、教學(xué)任務(wù)以及獎(jiǎng)懲情況。對(duì)于新來的教師，要重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們能夠盡快的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，早日成為一名合格優(yōu)秀的教師。
三、大專院校學(xué)生的思想道德建設(shè)
大專教育的目的不僅僅是使大專生掌握基礎(chǔ)文化知識(shí)，掌握基本專業(yè)技能，更重要的是培養(yǎng)他們道德修養(yǎng)，高尚的品格素質(zhì)，良好人格情操。情感教育作為德育中最重要的組成部分，在當(dāng)前大專院校德育工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用。熱愛學(xué)生是每個(gè)教師必備的高尚美德，要做到愛自己的職業(yè)，更愛自己的學(xué)生，這種愛的關(guān)懷對(duì)學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。輔導(dǎo)員、班主任老師，學(xué)生接觸的時(shí)間最長，需要我們輔導(dǎo)員老師和班主任老師真正做到一切以學(xué)生為中心只有先讓學(xué)生感受到了教師的溫暖，他們才會(huì)感到被關(guān)愛，被重視，被尊重，被關(guān)懷，這樣他們才會(huì)以同樣的方式對(duì)待其他的人和事。
四、大專院校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃建設(shè)
大專高職院校很重要的一點(diǎn)就是培育新時(shí)代應(yīng)用型專業(yè)人才，使之能夠迅速的適應(yīng)用人單位的工作需要，并且針對(duì)社會(huì)企業(yè)的需求開設(shè)相對(duì)應(yīng)的專業(yè)學(xué)科，真正做到學(xué)有所用。大專院校，不光是大專院校，一些本科院校也會(huì)存在這樣的問題:那些剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，對(duì)于自己所選的專業(yè)，個(gè)人興趣，職業(yè)發(fā)展前景并不了解，有的根本就是聽從父母的志愿。對(duì)此，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣，開展一些職業(yè)規(guī)劃的課程，多組織些社會(huì)實(shí)踐，不僅僅是完成任務(wù)而已，還要真正學(xué)到東西，不論是技能，還是人際交往，都需要學(xué)習(xí)。學(xué)校適當(dāng)?shù)呐c用人單位簽訂一些實(shí)習(xí)，見習(xí)合約，并且要求帶教老師認(rèn)真仔細(xì)說教。既可以幫助學(xué)生加深鞏固實(shí)踐知識(shí)，又可以擴(kuò)展自己的眼界，提前了解到自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)概況，為自己以后的職業(yè)定向打下基礎(chǔ)。
五、結(jié)束語
大專院校的建設(shè)需要我們所有員工的共同參與。領(lǐng)導(dǎo)者需要及時(shí)的更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)院校之間的溝通交流。管理層不僅要執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)者們的新理念，而且還有提出一些有建設(shè)性的意見，同樣對(duì)于我們管理層仍然需要學(xué)習(xí)新的思想。再就是我們教務(wù)人員，要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己的職業(yè)道德，為人師表。總之大專院校的建設(shè)管理靠我們每一個(gè)大專院校的工作人員，大到校長、書記，小到我們辛勤的園丁，衛(wèi)生服務(wù)后勤人員的共同努力，這樣才能是我們的學(xué)校日益壯大起來，我們的學(xué)生才會(huì)更加的出色。
作者：丁世騰 單位：江蘇淮陰衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校生理教研室