1.可行性分析

判斷一個(gè)事物是否可行需要從多方面考慮，就價(jià)值工程應(yīng)用在高校教學(xué)管理中需要考慮的方面有經(jīng)濟(jì)上是否可行、技術(shù)上是否成熟、是否具有科學(xué)邏輯性等。就經(jīng)濟(jì)上來說，價(jià)值工程的精髓就是盡可能的為企業(yè)降低成本，以達(dá)到最高的功能，而且其最終的目的也是以最低的投資資源來獲得最高的價(jià)值產(chǎn)出和收益，所以說價(jià)值工程在經(jīng)濟(jì)上是可行的。就技術(shù)上來說，價(jià)值工程是一種技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的現(xiàn)代化思想方法和管理技術(shù)，現(xiàn)在價(jià)值工程已經(jīng)有成熟的工作流程，在實(shí)施上具有系統(tǒng)化和組織化的特點(diǎn)，真正實(shí)施起來并不難，所以技術(shù)上也是可行的。

就科學(xué)邏輯性來說，價(jià)值工程的實(shí)施可以做到有條不紊，有領(lǐng)導(dǎo)、有預(yù)計(jì)、有秩序、有分工，對(duì)于一個(gè)問題可以做到發(fā)現(xiàn)、分析及解決迅速的進(jìn)行，所以說在科學(xué)邏輯上也是可行的。綜上，可得出價(jià)值工程在高校教學(xué)管理中具有可行性，是一項(xiàng)有效的科學(xué)管理方法。

2.對(duì)比分析

目前高校的教學(xué)管理存在著一些問題，教學(xué)人員的價(jià)值與職務(wù)之間還不能得到很好的安排。基于這種情況，根據(jù)教學(xué)人員的價(jià)值系數(shù)進(jìn)行合理調(diào)整是高校教學(xué)管理的重要內(nèi)容。高校在人力資源的安排與管理上實(shí)行的方法有多種，各個(gè)院校也會(huì)根據(jù)自己的情況選擇合適的管理方法，但是總的說來價(jià)值工程可以做到更加科學(xué)合理的為教學(xué)人員的流動(dòng)安排提供依據(jù)。價(jià)值工程是技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的管理方法，而且前面在可行性上已經(jīng)對(duì)價(jià)值工程進(jìn)行了分析，不管是經(jīng)濟(jì)、技術(shù)，還是科學(xué)邏輯上都是可行的，應(yīng)用價(jià)值工程可以達(dá)到成本與效益之間的平衡關(guān)系。

對(duì)比分析下來，高校利用價(jià)值工程原理可以將教學(xué)人員的個(gè)人價(jià)值系數(shù)充分利用起來，合理科學(xué)的安排教學(xué)人員的職位，使得學(xué)校管理的成本與功能得到統(tǒng)一，在一定程度上也提高了高校的效益，在同等院校中獲得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。

3.有效分析

有效與無效是一種結(jié)果，對(duì)于價(jià)值工程而言，判斷其有效性最好的途徑就是從高校的經(jīng)濟(jì)效益、績(jī)效考評(píng)及資源配置進(jìn)行分析。經(jīng)濟(jì)效益與高校的管理是直接相關(guān)的，管理的恰當(dāng)，高校的效益就會(huì)好，直接體現(xiàn)的就是教學(xué)人員的酬薪上。將價(jià)值工程原理應(yīng)用到高校的教學(xué)管理中可以做到有效管理酬薪制度，每個(gè)人按個(gè)人的價(jià)值得到相應(yīng)的回報(bào)，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候消除不公平的待遇，這樣也有利于營(yíng)造一個(gè)和諧向上的氛圍。在一個(gè)積極的環(huán)境中自然教學(xué)人員的工作熱情會(huì)高漲，教學(xué)質(zhì)量得到提升，在績(jī)效考評(píng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不足、完善缺點(diǎn)，在改善的過程中個(gè)人的價(jià)值也相應(yīng)的得到發(fā)揮和提高。長(zhǎng)此以往，每個(gè)人在合理的崗位上發(fā)揮自己最大的價(jià)值，得到相應(yīng)的酬勞，高校的各方面都會(huì)有效且高效的運(yùn)行，投入與收獲相平衡，自然高校的效益和競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)更具優(yōu)勢(shì)。

4.結(jié)語

總之，價(jià)值工程在高校的教學(xué)管理中發(fā)揮著重要的作用，應(yīng)用價(jià)值工程，不僅可以促進(jìn)高校綜合能力的有效提高，還能增強(qiáng)高校的效益和競(jìng)爭(zhēng)力。

作者：覃任寧 單位：柳州師范高等專科學(xué)校