1、改進(jìn)大學(xué)生黨建工作的對(duì)策

傳統(tǒng)的黨建工作模式直接導(dǎo)致一部分熱衷于公眾事業(yè)、有堅(jiān)定信仰但成績(jī)排名不靠前的同學(xué)被組織拒之門(mén)外，這些問(wèn)題都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的，在入黨的每一個(gè)階段都進(jìn)行嚴(yán)格的把控，確保黨員質(zhì)量。

1.1嚴(yán)格推優(yōu)入黨的條件和程序。在對(duì)有著入黨意愿、入黨動(dòng)機(jī)的同學(xué)進(jìn)行考察時(shí)，從團(tuán)組織和黨組織兩個(gè)方面雙管齊下，綜合考察學(xué)生的思想政治理論水平、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及群眾基礎(chǔ)等各個(gè)方面的綜合表現(xiàn)情況。團(tuán)支部根據(jù)團(tuán)員的綜合表現(xiàn)向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為積極分子，同時(shí)黨組織也要結(jié)合實(shí)際工作情況通過(guò)訪談等多種途徑廣泛征求老師、同學(xué)等各方面的意見(jiàn)，充分了解和考察積極分子。

1.2嚴(yán)格入黨積極分子的培養(yǎng)和考察。針對(duì)通過(guò)初步審核也經(jīng)過(guò)支委和支部大會(huì)討論的積極分子，必須加強(qiáng)培養(yǎng)和教育，有學(xué)生黨員進(jìn)行有針對(duì)性的幫助和培養(yǎng)。

1.2.1認(rèn)真貫徹123黨員培養(yǎng)考察制度。所謂123黨員培養(yǎng)考察制度，是指一名正式黨員對(duì)口負(fù)責(zé)兩名預(yù)備黨員的培養(yǎng)和考察工作，一名預(yù)備黨員對(duì)口負(fù)責(zé)三名入黨積極分子的培養(yǎng)和考察工作。同時(shí)這些黨員同志還負(fù)責(zé)指導(dǎo)班上周?chē)瑢W(xué)講解入黨申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)要求，黨的基本理論知識(shí)、入黨的基本程序和條件等，為同學(xué)解答關(guān)于入黨的常見(jiàn)問(wèn)題，通過(guò)近距離的學(xué)習(xí)和生活，了解同學(xué)們的入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)確定為入黨積極分子的同學(xué)加強(qiáng)考察和培養(yǎng)，及時(shí)了解入黨積極分子的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行有目的有方法的幫助。

1.2.2實(shí)行兩級(jí)黨校制度。兩級(jí)黨校制度即初級(jí)黨校和高級(jí)黨?？茖W(xué)分工，有機(jī)結(jié)合。初級(jí)黨校即社區(qū)（學(xué)院）黨校，主要是對(duì)入黨積極分子進(jìn)行端正入黨動(dòng)機(jī)以及黨的基本理論知識(shí)、入黨條件、入黨程序等方面進(jìn)行培訓(xùn)和教育。高級(jí)黨校即學(xué)校黨校，主要是對(duì)入黨積極分子尤其是發(fā)展對(duì)象進(jìn)行黨的組織原則、紀(jì)律要求、最新時(shí)事政策等方面的培訓(xùn)和教育。黨校的課程不僅僅局限與理論知識(shí)的傳授，也可以創(chuàng)新形式，通過(guò)《復(fù)興之路》等視頻的播放，讓入黨積極分子更加直觀、生動(dòng)的了解和認(rèn)識(shí)黨。通過(guò)兩級(jí)黨校有針對(duì)性的對(duì)入黨積極分子進(jìn)行全方位的教育和培養(yǎng)。

1.2.3開(kāi)展黨員接待室。在學(xué)生宿舍樓下配備專門(mén)的房間作為黨員接待室，配備相應(yīng)的設(shè)施保障黨員接待室各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。黨員接待室由思想政治素養(yǎng)高、學(xué)習(xí)和工作能力都不錯(cuò)的學(xué)生黨員組成，實(shí)行定期值班制度，一方面負(fù)責(zé)解答同學(xué)們關(guān)于入黨方面的疑問(wèn)和問(wèn)題，做好相關(guān)記錄，為以后考察入黨積極分子提供基礎(chǔ)支撐材料；另一方面負(fù)責(zé)接待同學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)和生活方面困難和疑惑的反應(yīng)，做好記錄，及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門(mén)反應(yīng)。

1.3嚴(yán)格黨員的教育和培養(yǎng)。在通過(guò)嚴(yán)格把控推優(yōu)入黨條件和程序這個(gè)入口時(shí)，也不能放松對(duì)黨員的后續(xù)教育，這是報(bào)賬黨建工作水平和質(zhì)量的根本。

1.3.1思想政治理論學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的思想政治理論學(xué)習(xí)主要是通過(guò)宣讀報(bào)紙、文件、黨的有關(guān)政策或者黨報(bào)的社論文章等途徑進(jìn)行，而隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的大力發(fā)展，這些對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)不具有任何吸引力，更不要說(shuō)教育效果了。因此，新時(shí)期的思想政治理論學(xué)習(xí)，應(yīng)該在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上增加多媒體手段，結(jié)合時(shí)事利用主流媒體的資源編輯視頻片等，在吸引力、內(nèi)容的深度和廣度上都會(huì)有很大的提高。

1.3.2支部生活會(huì)。為了加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理和監(jiān)督，促進(jìn)其發(fā)揮先鋒模范作用，有效地增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，每個(gè)支部的黨員都必須按時(shí)參加黨的組織生活，定期開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，同時(shí)接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。當(dāng)然，生活會(huì)的形式可以是多樣的，在有利于提高黨員的思想政治理論水平的前提下，考慮是否黨員是否喜聞樂(lè)見(jiàn)，是否提高黨員的綜合素食等各方面因素。

1.3.3實(shí)踐鍛煉。在提高了政治理論水平后，需要實(shí)踐環(huán)節(jié)將理論內(nèi)化為認(rèn)知進(jìn)而升華為實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生黨支部和地方基層黨支部聯(lián)建、學(xué)生黨支部和教師黨支部聯(lián)建、學(xué)生黨員和地方先進(jìn)青年聯(lián)建、學(xué)生黨員和入黨積極分子聯(lián)系等實(shí)踐教育活動(dòng)。學(xué)生黨員在與地方基層黨支部聯(lián)建的過(guò)程中，可以利用自己的專業(yè)知識(shí)幫助地方青年提高知識(shí)水平，幫助地方科學(xué)務(wù)農(nóng)，同時(shí)也可以提高自己實(shí)際動(dòng)手能力。

2.結(jié)語(yǔ)

這些實(shí)踐過(guò)程，不僅很好的為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服好務(wù)，同時(shí)也極大的促進(jìn)了學(xué)生黨建工作的發(fā)展。

作者：何秋容 單位：重慶交通大學(xué)