一、黨建示范點建設與學生素質(zhì)提升

1.“學生黨員(入黨積極分子)示范寢室”創(chuàng)建活動。進一步完善黨建工作運行機制、黨員教育管理機制，進一步加強先進學生隊伍建設，結(jié)合形勢，開展“學生黨員(入黨積極分子)示范寢室”創(chuàng)建活動，體現(xiàn)學生黨員的先進性。

2.黨員示范工程。學生黨員成長計劃。引入了目標管理的方法，以提高學生黨員全面素質(zhì)、引導學生黨員健康成長、充分發(fā)揮好學生黨員的先鋒模范作用為目標，最后實現(xiàn)對學生黨員入黨前、后持續(xù)、有效進行培養(yǎng)、教育、管理、鍛煉的管理。

二、學生黨員模范作用提升的實踐

1.校園和諧工程。學生黨員技能學習坊：以黨員教師為指導，由有一技之長的學生黨員(入黨積極分子)擔任助教，為學生開設相關技能的學習坊，義務為學生提供課余學習的指導。

2.特色實踐服務站。設立黨員家政服務中心，開展義務支教活動；建立流動圖書站，為社區(qū)居民送去精神食糧；建立“愛心E站”，為社區(qū)居民帶去科技服務；建立積極分子服務隊，為專業(yè)實驗室日常工作服務。

3.筑夢工場。做好工作坊，提升學生的專業(yè)技能。通過工程軟件工作坊、室內(nèi)設計工作坊、建筑施工技術工作坊，促進教風、學風建設，在強化學生專業(yè)基礎技能的同時，也形成了模范帶頭的黨員團隊。成立創(chuàng)新坊，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識與能力。以省大學生結(jié)構(gòu)設計競賽、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計劃大賽為代表的學生競賽，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和能力。從培養(yǎng)企業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)入手，動員廣大黨員乃至非黨員師生積極參與相關項目的培訓指導，幫助學生競賽中屢獲佳績。創(chuàng)新坊的成立，既是對師生自信心的提升，也開拓了組織以及全體成員的視野，提升了全體師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。鑄就成功坊，提升學生黨員的自信心。通過定期開辦成功大學、學生干部培訓、業(yè)余黨校、職業(yè)素養(yǎng)講座、競賽練習、心理輔導等多種形式的活動，更好的培養(yǎng)學生的自信心：連續(xù)幾屆國家獎學金獲得者、學生競賽的獲獎者都在學生黨員以及入黨積極分子中間產(chǎn)生。成功坊的黨員學生不僅在學生工作、專業(yè)學習等方面都表現(xiàn)出了模范帶頭作用。更重要的是，通過這些活動的舉辦，使得學生充分認識自己的優(yōu)點，逐步改進自身的缺點，幫助學生樹立自信心理，培養(yǎng)做人做事能力。

4.學生黨員值班崗。為進一步增強學生黨員的黨性修養(yǎng)，充分體現(xiàn)黨員的先進性，設立黨員值班崗，實行黨員輪流值班制，從早上8點到晚上8點，每兩小時一班，對教學樓進行巡視，并設立值班咨詢熱線，承擔了大樓安全、節(jié)能、參觀接待、志愿服務、咨詢等功能。黨員值班崗的設立，為黨員提供了實踐的平臺，也充分展示了黨員的風采。

作者：邵冠靈 周藝紅 單位：寧波職業(yè)技術學院組織部