我從年初至年月，連續參加了我市三批保持共產黨員先進性教育，并分別擔任我市第一批、第二批先進性教育督導組組長和第三批巡回檢查組組長。

第一批先進性教育督導單位有市建委、規劃局、環保局、教育局機關、衛生局、文化局、科技局、林業局、廣電局共(個單位；第二批先進性教育督導單位有玻璃設計院（中國凱盛集團）、電子工業第研究所、第一線研究所、蚌埠學院（籌）、省電子職業技術學院、蚌埠干校個單位，其中有"所科研院所和"所高等學校；第三批先進性教育第三巡回檢查組派駐單位為五河縣和淮上區。

市委督導組和市委巡回檢查組職責大致相近，又有所區別，督導組工作職責具有直接性和深入性、持續性，巡回檢查組職責較之于督導組具有超前性和階段性。從字面上看，督導的督字是叔字下面一個目字，是一種親臨現場的督促檢查；巡回檢查組的巡字好似幾個人一起在走著，來來回回、走走瞧瞧，發現苗頭性、傾向性問題要及時和有關單位溝通并加以糾正。

擔任了歷時一年半、先后共三批先進性教育督導和巡回檢查組組長工作，按照市委的要求認真履行了職責，圓滿地完成了督導工作和巡回檢查工作的任務，同時又與三個小組的組員各有過半年的相處和一道工作，我們之間相處和諧，他們處處支持我的工作，結下了深厚的工作友誼。更重要的是通過參加三批先進性教育的督導和巡回檢查工作，給我留了深刻的工作體會和思想收獲。

一、擔任督導和巡回檢查組組長工作體會

（一）嚴密組織，嚴明紀律是做好督導和巡回檢查工作的基本保證。要發揮督導組和巡回檢查組的整體作用，組內成立了臨時黨小組，進行了明確分工，確定了每位組員側重聯系的單位，提出了嚴格的紀律要求，組內建立了會議制度、工作制度和請銷假制度。要求人人要注意維護督導和巡回檢查組的形象，重大問題、重要工作由集體討論決定。

（二）深入實際，調查研究是開展督導和巡回檢查工作的基本方法。要做好督導和巡回檢查工作，既要掌握、理解上級精神，又要了解下情。督導組長要帶頭深入實際，深入基層，多進行調查研究，盡可能多地掌握第一手資料，才有工作的主動權和發言權。我從第一批先進性教育開始，就做到帶頭深入各單位進行調查研究，帶頭參加學習動員、參加各單位的學習中心組學習、專題民主生活會、征求意見座談會，抓骨干培訓，上黨課、作培訓輔導。

同時認真審閱各單位上報的實施意見、實施方案、實施計劃、班子成員的黨性分析材料、各單位的整改實施方案及相關資料，注意和各單位一把手及先教辦同志保持密切聯系，及時了解掌握工作動態和學習教育活動進展情況。有了詳盡的第一手資料，對情況的分析判斷就有了基本依據，工作就有了主動權和發言權。

（三）注意與所到單位的領導班子搞好協調配合。始終注意尊重所到單位領導班子特別是一把手的意見，多做溝通工作，凡屬督導組或巡回檢查組要做的事，都認真提前謀劃，認真辦理，既不缺位，也不越位；既不包辦代替，也不指手劃腳，采取商討的方式，提出指導意見。工作中發現的問題，及時向市先教辦請示匯報。由于和所去單位的班子和諧相處，處處注意主動協調配合，受到了所到單位廣泛的支持和尊重。

（四）廣泛納諫，依靠組員，形成督導組和巡回檢查組工作的整體合力。組長一個人的能力總是有限的。只有廣泛聽取組內各方面意見，注意發揮每位成員的積極性，多聽大家的想法和建議，集中全組的智慧和力量，充分發揚民主，重大事項需經過調查研究，認真討論，堅持民主集中、民主決策，才能使督導組每項工作決策科學化，形成正確督導工作意見，從而保證督導工作不偏離黨中央和省、市委的正確決策。

二、參加先進性教育督導和巡回檢查工作的思想收獲

（一）通過參加先進性教育的督導和巡回檢查工作，我最深的體會是，中央決定用一年半的時間，在全國范圍內，分三批通過廣大黨員自覺學習提高，開展黨性分析，采用正面教育、開門教育、自我教育的方式，從而保持共產黨員先進性，這一決策的英明正確。更深刻地理解了在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性，是推進黨和國家事業發展的重大舉措，是保持共產黨員先進性和加強黨的執政能力的重要途徑，是全面建設小康社會、建設社會主義和諧社會的重要保證。通過參加督導和巡回檢查工作，使我對開展先進性教育的指導思想、基本要求，教育活動的方式方法、組織領導，教育活動的主要內容和有關方針政策規定，教育活動的階段性和整體性的安排及必須把握好的重點環節和工作程序都有了較為深透的了解和把握。這也是自我學習、自我教育、自我提高的過程。

（二）注意發揮領導帶頭作用，是使先進性教育取得實效的關鍵。從學習動員、分析評議到整改提高，在先進性教育的全過程，都要注意發揮領導的帶頭作用。帶頭就是嚴格律己，帶頭就是引導，帶頭就是示范，帶頭就是公開接受群眾監督，所以從集中學習，到黨性分析，到整改提高，只要黨員領導帶了頭，黨員群眾就會緊緊跟著學，照著辦。我們在督導過程中，也始終注意檢查指導領導帶頭情況和領導示范作用發揮情況。領導發揮了帶頭作用，使先進性教育健康順利推進至關重要。可以肯定地講，哪個單位領導帶頭作用發揮得好，哪個單位的先進性教育就進展順利，效果更加顯著。

（三）建立長效機制，才能鞏固擴大先進性教育取得的成效。從集中學習教育開始，在認真開展大討論和主題實踐活動的基礎上，就要著手建立保持共產黨員先進性的長效機制。特別是在整改提高階段，從制定整改方案入手，到認真抓好整改的全部過程中，都要注意幫助所去的單位有針對性地從黨的思想、組織、作風等建設上，從黨員的教育、管理和監督等方面，建立健全規章制度，建立一套保持黨員先進性的管理體制和教育監督機制，使黨的先進性建設有章可循、有制可依，使保持共產黨員先進性逐步走向規范化、制度化，并能夠長期堅持下去，才能不斷鞏固和擴大先進性教育取得的成效。