教育創新學刊雜志基礎信息：

《教育創新學刊》雜志是由現代教育協會主管，中國教育學研討管理協會主辦，國內外公開發行的綜合性、權威性教育期刊，集權威性、學術性、實用性為一體。本刊為月刊，國家級刊物，擁有國際、國內雙刊號，國際刊號：ISSN1001-9534，國內刊號：CN11-1364/G4 郵發代號：12-679。

教育創新學刊雜志辦刊宗旨：

自創辦以來，堅持“創新探索，服務教育，關注現實，服務教師”的辦刊宗旨，其內容圍繞教育改革和發展中的焦點、熱點、重點、難點問題，探討教育理論，反映最新政策導向，改革實驗動態，側重教育教學的指導與應用，突出應用和可操作性,得到了全國各級各類高等院校、中小學校、職業學校及民辦學校廣大教育工作者的好評與共鳴。為廣大教師、校長、教育行政管理人員及教育科研機構的工作人員，研究探索中國教育創新搭建一個展示才華的平臺。

教育創新學刊雜志欄目設置：

本其主要欄目設置：教育創新、治校方略、素質教育、教學探討、學科教研、管理研究、藝苑長廊、教壇點擊、教育拾粹、師生之間、學校管理、研究論文、校園政工、教學理念、政治課堂、探索與實踐、高等教育、高教管理、教學評價、教學札記、現代教育、教學藝術、科技創新。

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教育創新學刊雜志社投稿信息

1、文稿應主題鮮明，立論新穎、論述清晰、體例規范、富有新意。文字一般不超過3000字為宜。

2、題名(文章題目)應簡明、確切、概括文章要旨，一般不超過20字，必要時可加副標題名。文末表明作者和單位及聯系地址、郵編、電話、傳真、電子信箱。如為資金資助項目應加以注明，并提供項目編號。

3、2000字以上文稿請附300字以內的文章在摘要和3一一6個關鍵詞。

4、參考文獻在正文的引文處以方括號加括號的方式上角標注。文末依次排列參考文獻時，按作者、書刊名或出版社、出版年(期)、起義頁順序、標注。

教育創新學刊雜志社編輯部征稿我們能成為堯舜嗎？對大學新生入學后心理特點與干擾因子的透析談在初中地理課堂教學中實施新課導入新法讓學生跳起來摘桃子談創新是高中思想政治課素質教育的核心構建實踐平臺，培養大學生實踐創新能力語文課導入法點滴談多媒體技術在英語課堂教學中的運用任務型教學在中職專英語課堂上的應用淺談如何激發學生學習英語的興趣制度是規范習慣的保證交流與探討數控加工“教學做”一體化模式初探談初中英語詞匯教學新課程背景下如何培養學生的地理學習興趣談初中作文教學的專題化實驗淺談英語詞匯教學如何在初中思想政治課教學中運用活動討論法試論教師的多重角色及其沖突初中數學教學要注重滲透數學思想和數學方法初中英語教學要重視朗誦和背誦如何理解與實踐初中英語課文整體教學法語文教學中學生的想像力如何培養如何實施初中語文設喻閱讀教學法淺談政治課課堂教學的導語如何引導學生在高中籃球課上自主學習淺談如何提高小學生的說寫能力如何運用多媒體輔助小學數學教學對鄉村學校體育教育現狀的思索如何在高中體育課教學中實施引趣教學模式讓語文課堂激情飛揚如何在小學寓言教學中培養學生的思維素質《探索三角形相似的條件（一）》教學設計多種角色換位思考英語需要如何在初中思想政治課教學中運用多媒體課件怎樣在作文教學中提高學生的主體參與意識如何在初中物理教學中運用提問技巧如何走出初中數學課堂教學改革的誤區讓作文園地成為學生情感表達的快樂土壤淺議青少年心理健康問題及對策淺析“教案評比”高中語文教材中的“淚文化”中國畫線條的哲理意味《歸檔文件整理規則》的實施對檔案館工作的影響和對策新課改形式下提高地理學習的有效性課堂教學中學生活動的控制與調節之淺見論科學發展觀對高校貧困生工作的新要求教育的真諦所在淺析師生關系的和諧構建淺析中職學校的學生評教等差數列、等比數列前n項和Sn的一個性質的推導及應用淺談如何把課堂還給學生