空中英語教室雜志基礎(chǔ)信息：

《空中英語教室》是空中英語教室雜志社編輯出版的社科類理論重點(diǎn)期刊，是北京市寫作學(xué)會(huì)文化傳媒委員會(huì)會(huì)刊。主辦者出版此刊的目的是為辛勤工作在我國(guó)高等教育戰(zhàn)線的廣大教師們，從事學(xué)術(shù)創(chuàng)作、展示學(xué)術(shù)科研成果和開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提供一個(gè)較為方便的窗口。以“嚴(yán)謹(jǐn)、端正”的辦刊態(tài)度和“兼收并蓄”的學(xué)術(shù)風(fēng)格，逐漸在國(guó)內(nèi)高等教育界人士中產(chǎn)生越來越廣泛的影響。空中英語教室雜志有新教師教學(xué)版和社會(huì)科學(xué)版。

《空中英語教室》是吉林省新聞出版局、吉林省出版集團(tuán)主管，吉林科學(xué)技術(shù)出版社主辦，由吉林省空中英語教室雜志社編輯出版。長(zhǎng)春市報(bào)刊發(fā)行局發(fā)行,各地郵局均可按照本刊代號(hào)訂閱,也可直接從編輯部訂閱月刊，郵發(fā)代號(hào)：12—251，廣告經(jīng)營(yíng)許可證號(hào)：2200004200047，吉林省版權(quán)局著作權(quán)版權(quán)登記號(hào)圖字07—1998—257。

國(guó)際統(tǒng)一刊號(hào)：ISSN1001-4128，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN22-1347/G，本刊屬社科理論性學(xué)術(shù)刊物，旨在推廣高等教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。

空中英語教室雜志辦刊宗旨：

出版此刊目的是為辛勤工作在我國(guó)高等教育戰(zhàn)線的廣大教師們，從事學(xué)術(shù)創(chuàng)作、展示學(xué)術(shù)科研成果和開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提供一個(gè)較為方便的窗口。以“嚴(yán)謹(jǐn)、端正”的辦刊態(tài)度和“兼收并蓄”的學(xué)術(shù)風(fēng)格，逐漸在國(guó)內(nèi)高等教育界人士中產(chǎn)生越來越廣泛的影響，特別是受到眾多高校教學(xué)一線中青年教師的歡迎。應(yīng)眾多投搞者要求，本刊決定進(jìn)一步擴(kuò)大征稿范圍。從現(xiàn)在起，國(guó)內(nèi)各類普通高等院校、職業(yè)院校、成人高校和各級(jí)黨校等，凡具備從事高等教育資質(zhì)的院校科研人員、行政管理人員以及圖書館工作人員等均可向本刊投稿。

空中英語教室雜志欄目設(shè)置：

教授講壇、博士論壇、兩課教育、教育理論、教學(xué)方法、高校管理、人文學(xué)科、自然學(xué)科、邊緣學(xué)科、職業(yè)教育、經(jīng)濟(jì)講壇,外語論壇、綜合論壇。

空中英語教室雜志收錄情況：

本刊已被《中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》、《萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群》《龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》等網(wǎng)絡(luò)媒體收錄。

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校園英語雜志英語廣場(chǎng)雜志

空中英語教室雜志社投稿信息

1、稿件所述內(nèi)容最好能有新意；主題明確，語言流暢，層次清楚，敘述準(zhǔn)確。(來稿一般以2500～5000字為宜，科研類論文為4000字以上)

2、稿件中如摘編或引用了他人資料，應(yīng)在文末給出參考文獻(xiàn)，包括資料名稱、作者姓名、出版單位及時(shí)間等。(文責(zé)自負(fù)!)

3、投稿時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┳髡咝彰⒛挲g、性別、工作單位、職稱或職務(wù)、通訊地址、郵政編碼、E-mail信箱等。

4、請(qǐng)勿一稿多投。來稿不退，請(qǐng)自留備份。如果在投稿1個(gè)月內(nèi)未見登出或未收到錄用通知，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系本編輯部咨詢。

空中英語教室雜志社編輯部征稿杜威《民主主義與教育》中的教育目的中職數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)的誤區(qū)及對(duì)策努力推動(dòng)藝術(shù)院校思想政治理論課教學(xué)的新發(fā)展——全國(guó)藝術(shù)院校馬克思主義中國(guó)化研究暨思想政治理論課教學(xué)研討會(huì)議綜述蒂伯特理論對(duì)各級(jí)政府教育財(cái)政責(zé)任安排之意義研究素質(zhì)教育視野下數(shù)學(xué)教法探析增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性的路徑和方法探析新課標(biāo)中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓興趣深鎖人心,讓知識(shí)深植頭腦——淺談興趣教學(xué)在政治課上的應(yīng)用職中語文教學(xué)問題設(shè)計(jì)的技巧淺論數(shù)學(xué)分層教學(xué)關(guān)于學(xué)校體育新課改的一點(diǎn)看法優(yōu)選教學(xué)方法,提高學(xué)生素質(zhì)對(duì)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考學(xué)案教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)淺談抽象思維在高中化學(xué)教學(xué)中的作用及培養(yǎng)策略農(nóng)村初中語文教學(xué)的反思閱讀能力對(duì)數(shù)學(xué)解題的影響新課標(biāo)下農(nóng)村初中"自主探究式"教學(xué)的嘗試優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么CharacterAnalysisofWhiletheAutoWaits:IntermsofGrammaticalMetaohor大學(xué)英語聽說教學(xué)的創(chuàng)新方法之構(gòu)想理工科學(xué)生英語閱讀方法及對(duì)策分析英語專業(yè)英美文學(xué)教學(xué)中的"以人為本"教育理念圖式理論在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用中職英語學(xué)習(xí)非智力因素探究從大學(xué)英語課堂的特點(diǎn)重新審視合作學(xué)習(xí)法的應(yīng)用對(duì)大學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策葉圣陶作文教育思想及其踐行攜手學(xué)生家長(zhǎng),給孩子一片明朗的天空對(duì)音樂專業(yè)高考學(xué)生培養(yǎng)相關(guān)問題的探討淺談如何開展幼兒數(shù)學(xué)操作活動(dòng)班主任——學(xué)生心理成長(zhǎng)的引路人轉(zhuǎn)變視障學(xué)生學(xué)習(xí)方式的幾點(diǎn)思考引導(dǎo)幼兒建立和執(zhí)行角色游戲規(guī)則初探用愛呵護(hù)那份美"拓"的有度,"展"的精彩——淺議小學(xué)語文課堂中的有效拓展靜待一顆樹的成長(zhǎng)——淺談兒童教育情感,讓語文課堂充滿魅力在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)參與淺談新兵訓(xùn)練應(yīng)該把握的幾個(gè)問題建構(gòu)自主學(xué)習(xí)方式的體會(huì)語文教學(xué)中的"心育"實(shí)踐探索基于EXCEL與MATLAB混合編程的學(xué)生成績(jī)與試卷分析嘗試德育生活化,提高德育工作實(shí)效性創(chuàng)造思維訓(xùn)練是寫好作文的源泉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的秘決有效培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀能力"孝德教育"進(jìn)校園的實(shí)踐與思考論體育教學(xué)中教師的言與行識(shí)字課"導(dǎo)學(xué)、多思、探究"教學(xué)模式的構(gòu)想與實(shí)踐初中英語生活化教學(xué)研究以人為本視角下黨校教改的路徑選擇淺談小學(xué)語文教學(xué)中語言的技巧英語對(duì)話教學(xué)中的誤區(qū)及策略淺談"任務(wù)型"教學(xué)在高中英語語法課堂中的運(yùn)用英語教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化英語泛讀的自主創(chuàng)新模式新探AnalysisofTheFeaturesofAdvertisingEnglish英語四級(jí)網(wǎng)考對(duì)大學(xué)新生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)策略的挑戰(zhàn)巧妙運(yùn)用多媒體提高化學(xué)教學(xué)效果CET考試對(duì)大學(xué)英語教與學(xué)的反撥效應(yīng)及實(shí)踐對(duì)策淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)在探究性學(xué)習(xí)中的重要作用中職學(xué)校基礎(chǔ)英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略和技巧淺談如何靈活使用高中英語教材背景知識(shí)補(bǔ)充:促進(jìn)英語教學(xué)的有效手段