中國地質教育雜志基礎信息：

本刊是我國惟一一份地學教育與研究的學術性期刊，以其指導性、學術性、應用性為特色，是地學教育研究人員、各級領導、教育管理和師生員工的學術論壇、決策參謀和良師益友。主要以發表研究論文為主，也報道相關學科的研究綜述與述評、研究進展與動態、研究短訊、新技術與新方法等。

中國地質教育雜志欄目設置：

主要欄目：校（院）長論壇、教育思想與理論、教育管理、研究生與學位教育、比較我教育與創新教育、地學人物、招生與就業、教育教學研究。

中國地質教育雜志訂閱方式：

ISSN：1006-9372，CN：11-3777/G4，地址：北京市海淀區學院路29號，郵政編碼：100083。

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中國地質教育雜志社投稿信息

1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

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中國地質教育雜志社編輯部征稿百年奮進再創輝煌——北京大學地質學系建系一百周年(1909～2009年)依托高等地質院校培養優秀地學人才——在“中國高等地質教育歷史經驗與科學發展研討會”上的講話新時期的地球科學與地學創新人才培養地質類人才培養的思考與探索——以中國地質大學(武漢)為例時代的要求永遠是教育改革的動力深化改革創新機制——東華理工大學核地學應用型創新人才培養的幾點思考深化改革科學發展全面提高本科教學質量地球科學高等教育改革與發展的若干建議弘揚傳統開拓創新科學發展石油地質教育改革工科地質類專業設置的思考高職院校促進教師職業能力發展的制度創新與實踐依托地學教育推動我國防災減災高等教育事業發展質量是高等教育發展的生命線——在“和諧社會與地質教育質量工程研討會”上的講話構建和諧社會背景下發展地質教育的思考特色文化鑄校魂立足優勢育人才——成都理工大學辦學特色的探索與實踐以示范性院校標準推進質量工程建設高校教學團隊建設的思考本科生-研究生貫通培養的實踐與探索整合實驗資源構建創新型實驗教學體系校所共同培養海洋地質碩士生模式的探索與實踐地質勘查與工程專業創新人才培養模式研究與探索創建地質構造園地架設科研教學橋梁地球科學的文化使命與當代地學工作者的責任