華文教學與研究雜志基礎信息：

《華文教學與研究》雜志是暨南大學華文學院主辦的一本學術季刊。該刊以促進漢語作為第二語言的教學研究，弘揚中華文化為宗旨，求真務實，崇尚創新。曾用刊名：暨南大學華文學院學報。

華文教學與研究雜志欄目設置：

《華文教學與研究》雜志主要欄目：華文教育研究、對外漢語教學研究、語言習得研究、語言教學與文化、語言研究、綜述與書評。

華文教學與研究雜志訂閱方式：

ISSN：1674-8174，CN：44-1669/G4，地址：廣州市廣園東路暨南大學華文學院，郵政編碼：510610。

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（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

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（七）參考文獻

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華文教學與研究雜志社編輯部征稿利用因特網絡手段與資源推進華文教育:機遇與挑戰DefiningandSequencingSyntacticStructuresinL2ChineseInstructionalMaterials賈益民教授率團出席世界華語文教學研討會試論在對外漢語網絡教學中激發與保持學習者的學習動機試論“被”字句的教學漢語以語素為基礎造句(上)介詞“給”“為”“替”用法補議表否定義的“管”字句考察漢英命名方式差異的語言學考察暨南大學華文學院獲準建立“語言學及應用語言學”碩士授權點印度尼西亞語的名詞結構《中文》(初中版)出版發行新加坡中學生華語詞語使用情況調查馬來西亞華語社會稱謂語“安娣”探析對外漢語教學暨外國學生漢語言教學國際學術研討會召開“還是”的多義性與習得難度基于時間跨度的漢語教學常用詞表統計研究首屆中國語言生活學術研討會在京召開易混淆詞辨析中的構組原則及其實施方案——以韓語背景學習者漢語易混淆詞為例從《弟子規》的改編看蒙學讀物的華文教學價值第三屆漢語語法南粵論壇在澳門大學舉行“Stress-XP”理論與漢語短語重音研究