基礎(chǔ)教育課程雜志
基礎(chǔ)教育課程雜志基礎(chǔ)信息:
《基礎(chǔ)教育課程》雜志是教育部主管、教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主辦的國(guó)家級(jí)正式刊物(月刊)。為配合基礎(chǔ)教育課程改革的需要,2004年1月創(chuàng)刊。雜志本著宣傳新教育思想,報(bào)道課程改革主流聲音,為基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)提供最權(quán)威的政策與專業(yè)支持的宗旨,突出針對(duì)性、有效性和人文性,借助基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的優(yōu)勢(shì),為教師、教育行政、教研人員與專家、政策決策者間搭建對(duì)話的平臺(tái),是基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)性刊物。
基礎(chǔ)教育課程雜志辦刊宗旨:
《基礎(chǔ)教育課程》雜志旨在第一時(shí)間內(nèi)宣傳并深度解讀國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的方針政策,深入報(bào)道各地課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況,及時(shí)介紹世界各國(guó)基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),傳播現(xiàn)代課程理念,使之成為全國(guó)基礎(chǔ)教育工作者了解新課程,實(shí)施新課程,并進(jìn)行廣泛、深入溝通與研討的陣地。
基礎(chǔ)教育課程雜志欄目設(shè)置:
《基礎(chǔ)教育課程》雜志圍繞基礎(chǔ)教育課程改革,設(shè)置七大板塊:方針政策、課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、教學(xué)資源、實(shí)驗(yàn)區(qū)和教育資訊。欄目有本刊聚焦、學(xué)術(shù)論壇、新課標(biāo)解讀、教學(xué)研究、案例反思、名師談教學(xué)、評(píng)價(jià)改革、走進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)、教材評(píng)介、圖書(shū)推薦等。這些欄目的設(shè)置,既重視自上而下的政策指導(dǎo)和學(xué)術(shù)領(lǐng)引,又關(guān)注來(lái)自不同地區(qū)和學(xué)校的創(chuàng)新與實(shí)踐。力求使之具有權(quán)威性和實(shí)用性,成為中國(guó)基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)領(lǐng)域的核心刊物。
基礎(chǔ)教育課程雜志訂閱方式:
ISSN:1672-6715,CN:11-5187/G,地址:北京西單大木倉(cāng)胡同37號(hào),郵政編碼:100816。
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(七)參考文獻(xiàn)
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基礎(chǔ)教育課程雜志社編輯部征稿“問(wèn)題”背后的思考——對(duì)一堂課中課堂提問(wèn)有效性的觀察和研究讓學(xué)生會(huì)質(zhì)疑讓質(zhì)疑有實(shí)效在學(xué)生沉默的后面——博客專題討論集錦兩堂公開(kāi)課后的啟示“課改優(yōu)質(zhì)課”的誤區(qū)與策略“有問(wèn)題”公開(kāi)課的啟示從一位教師課改遭遇引發(fā)的思考語(yǔ)文課要重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)新課程視野之下關(guān)于教學(xué)“生活化”的反思英國(guó)個(gè)別化教育計(jì)劃及其啟示英、法兩國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)我國(guó)的啟示讓數(shù)據(jù)說(shuō)話:校長(zhǎng)眼中的“新課程高考”一份原汁原味的“備忘錄”:一線教師與學(xué)生眼里的高考從成才到成人:中國(guó)高考的改革路向支持課程的選擇修習(xí):高校招生制度設(shè)計(jì)的突破點(diǎn)——澳大利亞“高考制度”的分析與啟示十字路口的大學(xué)夢(mèng)——聚焦蘇格蘭高考制度2010年高考語(yǔ)文試卷現(xiàn)代文閱讀材料的文體視角考察作文命題與評(píng)價(jià)之困境及改進(jìn)的可能——倪文尖訪談2010年高考數(shù)學(xué)試題的評(píng)價(jià)2010年高考英語(yǔ)試題對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力考查情況的評(píng)析2010年高考物理實(shí)驗(yàn)試題評(píng)析——基于38位物理骨干教師的觀點(diǎn)高考化學(xué)試題的特點(diǎn)分析及問(wèn)題探討本文html鏈接: http://www.35694.cn/qkh/jykx_13417.html