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湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)基礎(chǔ)信息:

《湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》是一家創(chuàng)刊于2003年的年輕的綜合性學(xué)術(shù)刊物,主要面向全國高職高專院校的師生,為廣大師生提供一個(gè)展示自己科研成果的舞臺(tái),了解教學(xué)科研發(fā)展趨勢的窗口。創(chuàng)刊以來在湖州地區(qū)及省內(nèi)、外已經(jīng)有了一定的影響,是展示湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)水平的一張亮麗名片。

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)基礎(chǔ)信息:

《湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》開設(shè)有教學(xué)教育研究、文學(xué)藝術(shù)研究、外國語研究及湖州地方文化研究等欄目。

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)訂閱方式:

ISSN:1672-2388,CN:33-1314/Z,地址:浙江省湖州市學(xué)府路299號(hào),郵政編碼:313000。

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)社相關(guān)期刊

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    湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)社投稿信息

    1.文章標(biāo)題:一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)加副標(biāo)題,并譯成英文。

    2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

    3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文,切忌寫成背景交代或“中心思想”,100-200字為宜。

    4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔,選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。

    5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

    6.正文文字:一般不超過1萬字,正文用小4號(hào)宋體,通欄排版。

    7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

    8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。

    9.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式,其序號(hào)為①②③……。

    10.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目,是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K],其他未說明文獻(xiàn)〔Z〕。格式與示例如下:

    (1)圖書類格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

    (2)期刊文章格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號(hào)),年,卷(期):起止頁碼.

    (3)報(bào)紙文章格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).

    (4)古籍格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機(jī)構(gòu)(版本).收藏機(jī)構(gòu).

    (5)析出文獻(xiàn)格式:[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)起止頁碼.

    (6)電子文獻(xiàn)格式:主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/載體類型標(biāo)識(shí)].出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).

    (7)文獻(xiàn)重復(fù)引用標(biāo)記:同一作者的同一文獻(xiàn)被多次引用時(shí),在文后參考文獻(xiàn)中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼;而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào),并在序號(hào)的角標(biāo)外著錄引文頁碼。

    11.基金項(xiàng)目:獲得國家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào),按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

    12.作者簡介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。

    13.來稿請注明作者電話、E-mail,收刊人及詳細(xì)地址、郵編。

    14.其他:請勿一稿兩發(fā),并請自留原稿,本刊概不退稿。

    湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)社編輯部征稿辯訴交易制度在我國刑事訴訟中的運(yùn)用精神損害賠償?shù)恼_界定及相關(guān)立法的完善高職教育的必由之路——對產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育的幾點(diǎn)思考提高“兩課”教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育高年級(jí)大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施與對策高職生外語學(xué)習(xí)如何克服母語思維定勢CET3與PRETCOA——高職院校兩種英語水平測試比較談大學(xué)英語教學(xué)中的積極性評價(jià)電子電工專業(yè)電子線路教材改革的思考湖筆文化的弘揚(yáng)與發(fā)展策略體育鍛煉對高職學(xué)生心理健康影響初探職業(yè)院校學(xué)生的心理特點(diǎn)及其教育對策高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理問題的成因與對策中部六省經(jīng)濟(jì)開放度比較研究——以河南省為討論的中心中國企業(yè)體育營銷的現(xiàn)狀與對策分析漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)休閑漁業(yè)中存在的問題及思考——以浙江省為例論自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技創(chuàng)新能力的關(guān)系——兼談高等學(xué)校創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)解讀美國硅谷地區(qū)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育淺議建筑裝飾專科學(xué)生建筑設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)談《PLC控制系統(tǒng)組裝與調(diào)試》課程教學(xué)改革貝弗里奇曲線對大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的解讀

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