校園英語·教研版雜志基礎(chǔ)信息：

本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。

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ISSN：1009-6426，CN：13-1298/G4，郵發(fā)代號：18-116，地址：石家莊市天苑路1號，郵編：050061。

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校園英語·教研版雜志社投稿信息

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3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

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校園英語·教研版雜志社編輯部征稿淺談素質(zhì)教育在初中英語教學(xué)中的運用英語課堂教學(xué)藝術(shù)新論中小學(xué)英語銜接中出現(xiàn)的問題及其解決對策初中英語小循環(huán)教學(xué)之我見論學(xué)習(xí)興趣在英語教學(xué)中的培養(yǎng)培養(yǎng)中學(xué)生英語聽說能力的方法探討信息技術(shù)與英語教學(xué)整合初探讓學(xué)生在英語課堂上“動”起來中學(xué)英語詞匯教學(xué)五法淺談英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)學(xué)生厭學(xué)的根源及對策新課標理念下對高中英語課文教法的探討如何優(yōu)化高中英語作業(yè)設(shè)計與布置前置作業(yè)彰顯“生本”特色淺議高職院校英語第二課堂的開展E+C教學(xué)模式對五年制高職英語課堂教學(xué)的優(yōu)化“動中學(xué)”在職高英語教學(xué)中的運用高職教學(xué)中的賞識教育淺析如何將創(chuàng)新教育融入高職英語教學(xué)“情景教學(xué)法”在運動員英語教學(xué)中的運用探討探究初中英語詞匯的教學(xué)策略恰到好處地將信息技術(shù)與中學(xué)英語課程進行整合