楚雄師專學(xué)報(bào)基礎(chǔ)信息：

《楚雄師專學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1986年，是楚雄師范高等專科學(xué)校主管主辦，面向大中專學(xué)生、科研工作者發(fā)行的一份綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊在辦刊中“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究，參與全國各大專院校的交流活動(dòng)”。本刊堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。現(xiàn)用名：《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》。

楚雄師專學(xué)報(bào)欄目設(shè)置：

中國古代、近代文學(xué)研究、中國現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)研究、語言文學(xué)學(xué)研究、地方文化、民族文化研究、詩學(xué)研究

楚雄師專學(xué)報(bào)辦刊宗旨：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究，參與全國各大專院校的交流活動(dòng)

楚雄師專學(xué)報(bào)收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫收錄期刊

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

4、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：0.131；總被引頻次：342

截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.141；綜合影響因子：0.063

5、雜志榮譽(yù)：

云南省改革創(chuàng)新獎(jiǎng)；

1999年榮獲全國質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)；

2006年榮獲優(yōu)秀欄目獎(jiǎng)；

2007年全國高校優(yōu)秀編輯部；

連續(xù)2年（2006年、2010年）榮獲全國優(yōu)秀學(xué)報(bào)

楚雄師專學(xué)報(bào)訂閱方式：

ISSN：1008-5068，CN：53-1145/G4，主編：李明，地址：云南楚雄市鹿城南路，郵編：675000，電話：，郵箱：journal@cxtc.edu.cn。

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楚雄師專學(xué)報(bào)社投稿信息

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2.摘要應(yīng)說明論文的研究目的、方法、結(jié)果與結(jié)論。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文一致。摘要正文請用第三人稱。

3.稿件正文要求論點(diǎn)明確，文字通順、精練，數(shù)據(jù)可靠，量和單位的使用及數(shù)字用法應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定。

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6.參考文獻(xiàn)務(wù)請規(guī)范化，未公開發(fā)表的資料請勿引用。文獻(xiàn)序號以文中引用的先后順序編排。引用電子文獻(xiàn)(特別是網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn))應(yīng)以可信度高的網(wǎng)站文獻(xiàn)為主，盡量不要引用電子公告板、聊天記錄等文獻(xiàn)。本刊論文參考文獻(xiàn)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T7714-2005)規(guī)定的著錄規(guī)則，其著錄格式如下:

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楚雄師專學(xué)報(bào)社編輯部征稿從隱喻后退：在文化規(guī)約中尋找元詩迷失與回歸：武術(shù)教育的現(xiàn)實(shí)困境與應(yīng)然走向試論中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程的作品閱讀教學(xué)論《平靜的生活》的死亡主題當(dāng)代白族鄉(xiāng)村巫術(shù)與藝術(shù)共生的宗教維度淺談楚雄州中學(xué)體育教師的能力培養(yǎng)論南宋后期詩歌從宗唐到學(xué)杜的轉(zhuǎn)變從生態(tài)女性主義視角解讀《使女的故事》宣敘性段落在西洋歌劇中的作用淺析太陽能路燈的設(shè)計(jì)淺析云南少數(shù)民族儒學(xué)家的民族思想消費(fèi)者建構(gòu)的文化世俗空間——以原始性史詩《梅葛》為例淺析結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義體系研究的理論局限一種網(wǎng)絡(luò)安全兩級防御系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)阿爾茨海默癥患者話語的銜接與連貫分析試論現(xiàn)代漢語文對西語文借用的類型和方法高校藝術(shù)通識教育改革淺析楚雄師范學(xué)院學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析及對策中國學(xué)生英語元音發(fā)音錯(cuò)誤分析基于實(shí)證研究的大學(xué)英語互動(dòng)式寫作教學(xué)模式構(gòu)建