河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報·職業(yè)教育版基礎(chǔ)信息：

《河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報·職業(yè)教育版》于1981年創(chuàng)刊，經(jīng)國家新聞出版總署批準，由河南省教育廳主管，河南科技學(xué)院主辦的研究和宣傳職業(yè)教育的學(xué)術(shù)性刊物。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。主要讀者對象為：職教管理部門、研究機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)和各級各類職業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、研究人員和廣大師生。曾用名：《河南職技師院學(xué)報·職業(yè)教育版》。

河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報·職業(yè)教育版欄目設(shè)置：

理論研究、教師教育、經(jīng)濟與教育、農(nóng)村職教、師資隊伍建設(shè)、成人教育與培訓(xùn)、管理研究、課程與教學(xué)。

河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報·職業(yè)教育版收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫收錄期刊

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

4、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：0.273；總被引頻次：425

截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.219；綜合影響因子：0.147

5、雜志榮譽：

河南省一級期刊；

全國優(yōu)秀社科學(xué)報；

全國職教期刊一等獎；

河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報·職業(yè)教育版訂閱方式：

ISSN：1008-7516，CN：41-1297/G4，主編：張社字，地址：河南省新鄉(xiāng)市新延路，郵編：453003，電話：0373-3040334， 郵箱：zhiyejiaoyuban@vip.163.com/zhiyejiaoyuban@hist.edu.cn ，網(wǎng)址：。

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河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報·職業(yè)教育版社投稿信息

1.文章標題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

2.論文作者署名方式為:文章題目之后先署作者名,再寫各位作者的單位,請作者自行排好署名順序;在文章末尾寫明第一作者的簡介(姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、簡歷以及主要從事工作)、聯(lián)系地址、郵編、電話號碼及電子信箱等。

3.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

4.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。

5.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。論文中插圖應(yīng)按現(xiàn)行制圖標準繪制,圖用AutoCAD繪制,所有圖樣(照片和繪制的插圖)的線條、文字應(yīng)清晰明了,以便制版。圖中盡量不用漢字,而以數(shù)字和字母符號等代替(件號下不要橫杠)。

6.論文參考文獻的格式與標點符號按標準規(guī)定謄抄。參考文獻作者1~3人的,其姓名可全部列出,中間用逗號隔開;參考文獻作者超過3人的,列出3位作者后加“,等”。

書寫格式如下:[期刊]序號作者姓名?文題?刊名,年份,卷(期):起-止頁?[書籍]序號作者姓名?書名?出版地:出版社,年,起-止頁。

7.作者請自留論文底稿,不論是否錄用,均不退原稿。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。

8.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當(dāng)期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

9.來稿文責(zé)自負。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報·職業(yè)教育版社編輯部征稿地方高師院校合并后師范教育特性的缺失與對策試述全球金融危機對中國高等教育的影響及對策高職院校教師社會實踐的途徑與管理環(huán)節(jié)初探關(guān)于中國信息化教育的反思生源特征對高職學(xué)生學(xué)業(yè)成績影響之定量研究經(jīng)管類實驗室管理與建設(shè)策略探析農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程中教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮教育公平視角下的城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展研究高校電子信息專業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究河南省普通高中教育經(jīng)費政府投入的實證分析世界金融危機下高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)中的作用當(dāng)前我國高職院校發(fā)展的思考談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用公安院校“學(xué)生選老師”課程安排制度的構(gòu)想中微觀層面探尋加拿大職業(yè)教育特點及啟示河南省高校科技創(chuàng)新團隊建設(shè)的現(xiàn)狀與對策開展公務(wù)員休閑體育活動的可行性研究供求關(guān)系視角下的農(nóng)科大學(xué)生就業(yè)問題及對策大學(xué)生群體責(zé)任心問卷的編制及調(diào)查大學(xué)英語教學(xué)團隊建設(shè)的策略研究