吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·下旬刊雜志基礎(chǔ)信息：

吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(下旬)（旬刊）創(chuàng)刊于2008年，是由吉林省教育廳主管、吉林省教育學(xué)院主辦、國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的公開(kāi)出版、發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。本刊具有鮮明的教育特色和地方特色，開(kāi)有高等教育理論探索、高等教育教學(xué)實(shí)踐、職業(yè)教育·教師教育、基礎(chǔ)教育、文學(xué)·語(yǔ)言文字、哲學(xué)歷史·社會(huì)科學(xué)、數(shù)理科學(xué)·工業(yè)技術(shù)等專欄，體現(xiàn)本院教育研究?jī)?yōu)勢(shì)，深受國(guó)內(nèi)教育界關(guān)注。

吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·下旬刊雜志欄目設(shè)置：

基礎(chǔ)教研、教師培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、職業(yè)教育、民族教育、農(nóng)村教育、特殊教育、教育科研、高職教育、政治理論、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)理科學(xué)、工業(yè)技術(shù)

吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·下旬刊雜志辦刊宗旨：

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，理論與實(shí)踐相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。

吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·下旬刊雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國(guó)家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、ASPT來(lái)源刊、CJFD收錄刊收錄

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏：國(guó)家圖書館館藏；上海圖書館館藏

4、影響因子：

截止2014年萬(wàn)方：影響因子：；總被引頻次：

截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：；綜合影響因子：

5、雜志榮譽(yù)：

吉林省一級(jí)期刊;

全國(guó)教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)報(bào)

吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·下旬刊雜志訂閱方式：

ISSN：1671-1580，CN：22-1296/G4，主編：張笑庸，地址：長(zhǎng)春市凈月開(kāi)發(fā)區(qū)金鑫街333號(hào)，郵編：130117，夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

9．注釋：是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12．作者簡(jiǎn)介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請(qǐng)勿一稿兩投，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過(guò)編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。

吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·下旬刊社編輯部征稿淺談非語(yǔ)言因素對(duì)英語(yǔ)閱讀的影響室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法教學(xué)的改革與探索切實(shí)有效提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性淺析鋼琴教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)急措施系統(tǒng)功能角度分析肯尼迪總統(tǒng)就職演說(shuō)行動(dòng)研究在大學(xué)英語(yǔ)精讀課教學(xué)中的應(yīng)用邊疆高等專科學(xué)生畢業(yè)論文寫作實(shí)踐分析中國(guó)傳統(tǒng)婚姻家庭制度的歷史合理性分析錄像技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究試論顧客滿意度理論在高校保衛(wèi)工作中的應(yīng)用“90后”大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題與對(duì)策甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)地理信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研究淺談大學(xué)新生的角色轉(zhuǎn)變——以藝術(shù)類學(xué)生為例民辦本科高校英語(yǔ)專業(yè)復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式探索