中學(xué)政治教學(xué)參考雜志基礎(chǔ)信息：

《中學(xué)政治教學(xué)參考》是由國家教育部主管、陜西師范大學(xué)主辦、為中學(xué)基礎(chǔ)教育服務(wù)、面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教學(xué)類期刊。它提供中學(xué)教改、課改、考改信息；反映初高中政治課各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的新動(dòng)向、新問題、新成果；刊登教研論文和研究資料；開展對(duì)思想政治課重大問題和當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)問題的討論；促進(jìn)教材改革、教師教學(xué)研究工作。本刊自1972年創(chuàng)辦以來，以其較高的理論性和指導(dǎo)性、實(shí)用性深受廣大中學(xué)師生的歡迎。

2006年，本刊將立足于“揚(yáng)棄、適度、原創(chuàng)、開放”的科學(xué)理念，繼續(xù)保持形式多樣、選題寬廣、視角新穎、觀點(diǎn)敏銳的特色優(yōu)勢，以實(shí)用性為主旋律，全方位、高層次、持久性地增強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)性，密切關(guān)注當(dāng)前中學(xué)教育教學(xué)深化改革的情況，緊跟新課程改革前進(jìn)的步伐，及時(shí)反映考試命題模式多元化的態(tài)勢，從而為中學(xué)教學(xué)服務(wù)，為提高廣大中學(xué)教師的專業(yè)化水平服務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。月刊，國際大開本64面，每月1日出版。

中學(xué)政治教學(xué)參考雜志欄目設(shè)置：

《中學(xué)政治教學(xué)參考》所載文章內(nèi)容充實(shí)，信息量大。欄目以科學(xué)理念為指導(dǎo)，以重大問題為出發(fā)點(diǎn)，著意創(chuàng)新，高度抽象概括，最終形成五大模塊，29個(gè)欄目。

時(shí)勢時(shí)話：信息視窗，熱點(diǎn)聚焦，教育時(shí)話，精彩斷想，課改平臺(tái)，話說教材

教學(xué)習(xí)修：德育工程，教學(xué)新視，教學(xué)研究，理念資源，課例點(diǎn)評(píng)，交響互動(dòng)，經(jīng)典回放，教海導(dǎo)航，釋疑解惑

飛越夢想：考試研究，考綱解讀，全程導(dǎo)練，探幽攬勝

活水天成：時(shí)事述評(píng)，教學(xué)兵法，探討爭鳴，人文視野，廣角鏡頭，夢想追求　　時(shí)空連線：心靈對(duì)話，編讀往來，大家啟智，在線采擷

中學(xué)政治教學(xué)參考雜志收錄情況：

ASPT來源刊、中國期刊網(wǎng)來源刊

中學(xué)政治教學(xué)參考雜志獲獎(jiǎng)情況：

全國中等教育類編校質(zhì)量優(yōu)秀期刊、全國首批編輯出版規(guī)范化合格期刊

中學(xué)政治教學(xué)參考雜志訂閱方式：

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)1002-2147、國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN61-1030/G4、聯(lián)合征定代號(hào)LD611030。

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中學(xué)政治教學(xué)參考雜志社編輯部征稿散養(yǎng)的藝術(shù):走班制下的班級(jí)管理模式研究別讓愛心失落善待出錯(cuò)的學(xué)生認(rèn)識(shí)國際社會(huì)擁有國際視野學(xué)習(xí)國際溝通——《政治生活》第四單元有關(guān)理論問題探討新課改,課堂教學(xué)糾結(jié)中……新版《經(jīng)濟(jì)生活》教材還需要進(jìn)一步“打磨”由“朝三暮四”想到的——關(guān)于調(diào)整高中政治必修模塊3、4教學(xué)順序的建議從“教育銀行”到“教育超市”——教學(xué)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身例談多媒體在思品課堂生活化中的運(yùn)用政治課堂教學(xué)互動(dòng)非本真現(xiàn)象探析講——讓課堂找回失落的主導(dǎo)生成有效交流提高教學(xué)效率淺議如何在新形勢下加強(qiáng)中學(xué)生思想品德教育“五心”結(jié)合“冰雪”消融——淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化誠信危機(jī)的產(chǎn)生原因及其對(duì)策把道德教育融入到語文教學(xué)中課改變樣理念之差談新課程改革中教師教學(xué)觀念的更新高中政治課程資源開發(fā)與利用的思考創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂——讓新課改的雨露滋潤學(xué)生的心田新課程下初二政治教學(xué)的幾點(diǎn)反思思想政治課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索如何讓學(xué)生感受到哲學(xué)的魅力重視先賢家訓(xùn)精華的德育作用論外國經(jīng)典教育家的道德教育觀三位校長的教育藝術(shù):巧和愛以人為本的德育工作初探——運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)提升德育層次實(shí)施開放教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才注重情商培養(yǎng)激發(fā)創(chuàng)造潛能關(guān)于科學(xué)精神的思考“百元大鈔”換不來一個(gè)蘋果——案例教學(xué)實(shí)錄教師如何走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)讓學(xué)生在“研究”中提高能力——初中政治實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)試論研究型課程學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)問題和提出問題教育青少年做徹底的唯物主義者——“法輪功”的滋長蔓延給我們的警示論現(xiàn)代課堂教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)素質(zhì)教育重在參與對(duì)加快西部地區(qū)發(fā)展的多角度思考思想政治“四步教學(xué)法”是目標(biāo)教學(xué)的具體形式思想政治課教學(xué)方法續(xù)論(三)學(xué)導(dǎo)式教學(xué)此時(shí)無聲勝有聲──體態(tài)語言在課堂教學(xué)中的運(yùn)用藝術(shù)運(yùn)用滲透式教學(xué)提高綜合能力錦心繡口含英咀華(一)——教師的交際語言立足現(xiàn)實(shí)著眼未來──高中經(jīng)濟(jì)常識(shí)教材編寫得失談