世界漢語(yǔ)教學(xué)雜志基礎(chǔ)信息：

《世界漢語(yǔ)教學(xué)》是世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)刊，1987年秋季正式創(chuàng)刊。中國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家朱德熙教授、林燾教授、呂必松教授、陳亞川教授歷任雜志主編或代主編，現(xiàn)任主編張博教授。《世界漢語(yǔ)教學(xué)》以及時(shí)反映漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的語(yǔ)言研究、教學(xué)研究、學(xué)習(xí)研究中的最新理論研究成果、為海內(nèi)外從事漢語(yǔ)教學(xué)與研究工作的學(xué)者提供廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)為宗旨，以發(fā)表立意新穎、內(nèi)容充實(shí)的學(xué)術(shù)論文為主，兼及學(xué)術(shù)評(píng)論與學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)報(bào)道。

世界漢語(yǔ)教學(xué)雜志期刊榮譽(yù)：

《世界漢語(yǔ)教學(xué)》是由教育部主管、北京語(yǔ)言大學(xué)主辦、北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心承辦的“語(yǔ)言學(xué)/漢語(yǔ)”類核心期刊，同時(shí)也是《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》（CSSCI）來(lái)源期刊、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》和CNKI中國(guó)期刊網(wǎng)收錄期刊、美國(guó)LinguisticsandLanguageBehaviorAbstracts(LLBA)收錄期刊。

世界漢語(yǔ)教學(xué)雜志欄目設(shè)置：

本刊設(shè)有“漢語(yǔ)研究”、“漢語(yǔ)教學(xué)研究”、“漢語(yǔ)學(xué)習(xí)研究”、“各地教學(xué)研究”和“學(xué)術(shù)評(píng)論”等欄目。

世界漢語(yǔ)教學(xué)雜志訂閱方式：

ISSN：1002-5804，CN：11-1473/H，地址：北京市海淀區(qū)學(xué)院路15號(hào)，郵政編碼：100083。

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世界漢語(yǔ)教學(xué)雜志社投稿信息

1.稿件格式首頁(yè)：中、英文題目,作者姓名、通訊地址、電話、傳真及電子郵件號(hào)；次頁(yè)：中文提要（限200字）、英文提要（限200詞）及中、英文關(guān)鍵詞（限5個(gè)詞）、作者簡(jiǎn)介。正文：另起頁(yè)。頁(yè)首中文題目，正文隨后，不署作者名。附注、參考文獻(xiàn)及附錄（如需要）依次列正文后。為方便匿名審稿，請(qǐng)不要在正文中出現(xiàn)有關(guān)作者的信息,也不要附專家推薦書。

2.投稿方式為加快編審和排版速度，請(qǐng)同時(shí)提供打印稿和電子文本。打印稿一式兩份，正文排版格式敬請(qǐng)參照本刊格式。電子文本請(qǐng)用國(guó)內(nèi)通用文字處理軟件，或用3.5”小盤，保留原文件處理軟件格式，另附純文本格式；或用電子郵件發(fā)給本刊。來(lái)稿請(qǐng)直接寄給編輯部,不要寄給個(gè)人，以免延誤。作者務(wù)必自留底稿，來(lái)稿一律不退。除特殊情況外，本刊不接受僅用電子文本投稿。

3.審稿時(shí)間從收到稿件之日起3個(gè)月內(nèi)本刊將審閱結(jié)果通知投稿人。3個(gè)月后如未接到審閱結(jié)果，投稿人可自行處理。3個(gè)月內(nèi)不可一稿兩投，否則后果由投稿人自負(fù)。

4.參考文獻(xiàn)體例行文中文獻(xiàn)引用采用下列格式：馮勝利（2001：53）；Labov(2001:10)。括住采用下列格式：（馮勝利，2001），多個(gè)文獻(xiàn)之間用頓號(hào)隔開，如：（Smith,1983、1991）。多個(gè)作者之間用分號(hào)隔開，如（Leech,1983；Smith,1983）。

正文末所列參考文獻(xiàn)應(yīng)與正文內(nèi)容密切相關(guān)，正文所引文獻(xiàn)必須列出。中文參考文獻(xiàn)在先，外文在后。中文按作者姓氏漢語(yǔ)拼音字母順序排列，外文按作者姓氏字母順序排列。每條文獻(xiàn)必須頂格寫，換行時(shí)空兩格。各類文獻(xiàn)請(qǐng)依照下列各式，年分請(qǐng)引首次發(fā)表時(shí)間，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。

世界漢語(yǔ)教學(xué)雜志社編輯部征稿拉波夫和社會(huì)語(yǔ)言學(xué)世紀(jì)之交的語(yǔ)言隨想——摘自一個(gè)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究者的手記中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)北京地區(qū)分會(huì)第二屆學(xué)術(shù)年會(huì)召開近期中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的幾個(gè)熱點(diǎn)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)創(chuàng)始人拉波夫美國(guó)歷史句法學(xué)家柯羅克韻律詞與科學(xué)理論的構(gòu)建工具主語(yǔ)和工具賓語(yǔ)異議并列短語(yǔ)的句法作用現(xiàn)代漢語(yǔ)重動(dòng)句的分類建立漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)料庫(kù)的基本設(shè)想“不是A,而是B”句式假性否定的功能價(jià)值北京語(yǔ)言大學(xué)成立漢語(yǔ)國(guó)際教育技術(shù)研發(fā)中心“發(fā)”的系詞功能研究“似的”結(jié)構(gòu)量詞重疊與構(gòu)式的互動(dòng)《漢語(yǔ)焦點(diǎn)重音的韻律實(shí)現(xiàn)》出版特殊與格結(jié)構(gòu)“V+X+的+O”的語(yǔ)義性質(zhì)和句法構(gòu)造“都”量化時(shí)間副詞現(xiàn)象研究新書目教育敘事研究與對(duì)外漢語(yǔ)教師發(fā)展——《北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)名師訪談錄》編后“類型學(xué)視野下的漢語(yǔ)與民族語(yǔ)言研究學(xué)術(shù)論壇”在北京召開