語文建設雜志基礎信息：

《語文建設》雜志是教育部主管、教育部語言文字報刊社主辦的以廣大語文教師為服務對象的綜合性語文刊物，是全國中文核心期刊，漢語語言文字學專業刊物，1956年創刊，本刊宣傳國家語言文字工作的方針政策，促進語言文字規范化、標準化、研究解決漢語語文教學和語言應用的實際問題，報道境外語文動態。

語文建設雜志辦刊宗旨：

《語文建設》雜志現配合教育部基礎教育課程改革、中小學教師教育工作的展開，配合國家通用語言文字法的實施，在構建語文教育新理念、提高語文教師專業化水平、學習貫徹語言文字規范標準等方面，全面服務于廣大教師。現為教育部直屬的全面配合新課程的惟一語文專業雜志。

語文建設雜志欄目設置：

本刊辟有：新理念、新教材（教材研究、新課文、教學設計）、新課程新課堂（名師案例、綜合性學習、教學短論、創新瞬間）、更新知識（爭鳴、國外語文教育、咬文嚼字、規范與應用、語言新觀察）、評價與考試等欄目。

語文建設雜志訂閱方式：

ISSN：1001-8476，CN：11-1399/H，地址：北京朝內南小街51號，郵政編碼：100010。

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語文建設雜志社投稿信息

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。

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語文建設雜志社編輯部征稿使用流行語要當心“禮堂”與“禮堂”之爭吃老娘豆腐及其他廣告需要脫俗說“多多”“來吧”“發泄吧”流星雨——流行語買方市場對交易用語的影響——從碭山梨8元10斤談起談人名中的異體字異形詞整理例釋(十七)關于固定語條目的注音在問題探討中看清人性的美丑——《一滴眼淚換一滴水》教學設計感受一個苦難的靈魂——《香菱學詩》課堂實錄及點評有效語文教學從明確目標開始課文閱讀四步法——讀鄭振鐸先生的啟示淺談六七年級語文教學的銜接“長三角語文教育論壇”在徐州師范大學成功舉行“零帕”一出,誰與爭鋒“眼緣”及其他試說網絡生僻詞——以“烎”為例“相濡以沫”比喻在困境中互相救助釋“養怡”