科教導刊·上旬刊雜志基礎信息：

本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。

科教導刊·上旬刊雜志欄目設置：

本刊主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

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科教導刊·上旬刊雜志社投稿信息

1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。

7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關事宜。

科教導刊·上旬刊雜志社編輯部征稿高校大學生就業(yè)難原因試析高校研究生秘書的工作性質(zhì)及其作用分析高校輔導員工作案例探析學生黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動推動學風建設的幾點思考我國殘疾大學生就業(yè)現(xiàn)狀探析高校助學金工作現(xiàn)狀及對策淺析淺談高校輔導員角色定位對我國聾大學生開設職業(yè)生涯規(guī)劃課程的思考獨立學院就業(yè)指導工作的研究與思考淺談社會實踐對大學生理想信念教育的促進作用高校校園微公益活動的實證探索與思考用科學發(fā)展觀指導高校大學生職業(yè)發(fā)展高校學生考試作弊心理之我見當代大學生的生命意義及其獲得途徑與方法關于獨立學院學生心理健康問題的研究淺談高校建立大學生心理檔案的實踐與探索——以溫州大學甌江學院為例關于大學生空虛感的研究大學新生心理適應不良與調(diào)適對策分析大學生網(wǎng)絡關系成癮與社交回避和苦惱的關系研究大學生人際心理適應對主觀幸福感的影響心理健康教育與和諧校園建設