貴州教育雜志基礎信息：   《貴州教育》雜志教育刊物。介紹省內外廣大教育工作者的教育、教學經驗,反映廣大師生員工的呼聲,表彰新人、新事、新風尚。   貴州教育雜志欄目設置：   本刊主要欄目：育人篇、黔教之窗、教苑人物、學校管理、教育論壇、聚焦教育、班主任工作、繼續教育。   貴州教育雜志訂閱方式：   ISSN：0451-0038，CN：52-1030/G4，地址：貴陽市浣紗路66號，郵政編碼：550003。  貴州教育雜志社投稿信息  1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。 2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。 3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。 4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。 5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。 6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。 7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。 8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。 9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。 10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。 11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚. 12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。 13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文刊發請詳細看。  貴州教育雜志編輯部征稿  如何適應農村經濟發展需要,是發展農村職業教育的根本問題——農民及其子女對學校滲透職業教育態度的調查思考 中專畢業生的就業難題及解決辦法 試論西部大開發與職業教育 經濟轉軌時期德育工作的思考 克服羞怯心理培養健康性格 幼兒教育四要四不要 貴州省機械工業學校簡介 貴州省湄潭縣職業高級中學簡介 前進中的綏陽縣職業技術高級中學 國家級重點職業高級中學貴州省道真縣職業高級中學 省級重點職高正安縣職業高級中學(簡介) 對示范性高中德育工作的思考 對學校教育教學工作的幾點思考 生命不可復制,安全工作必須警鐘長鳴——陽溪中學“安全文明校園”管理紀實 注重細節管理確保校園平安和諧 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索——我對師生相處的摸索過程 用禮儀溝通心靈讓文明變成行動——“文明禮儀伴我行”主題班會活動 用師愛滋養童心——淺談農村小學班主任工作策略 讓生態體驗與師幼成長同行 體態語言在幼兒教學中的作用 批判性思維在語文教學中的培養 數學教學中對學生本真回答的處理策略

《貴州教育》須知

一、《貴州教育》論文內容及格式

1、論文內容應具有先進性、科學性和邏輯性。要求論點新穎，語言精煉，數據可靠、論證嚴謹。

2、論文撰寫標準格式參照：

文題：應簡明確切地反映文章的特定內容，以不超過20字為宜，一般不用副標題。

作者姓名：張**

摘要：（不超過200字）

關鍵詞：2～5個

中圖分類號、文獻標識碼、正文、注釋、參考文獻及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經費資助的論文，請在［作者簡介］后用［基金項目］注明基金項目名稱或課題項目名稱及編號。

3、文章最后要求標注作者簡介:姓名、出生年月、性別、民族、畢業學校學歷、研究方向、職稱。