山西大學老師的論文發表要求是什么

　　教育是一個國家發展的根本，教師是祖國的園丁，人才的培養壯大離不開教師隊伍的構建。因此，教師隊伍的水平高低也直接影響著教學效果及人才的培養。因此，國家對于教師職稱的評審也開始重視起來，對于教師評職論文的要求也逐漸嚴格，對于山西大學老師而言更是如此，山西大學老師論文發表要求是什么?山西大學老師申報高級教師職稱，須具備下列條件：

　　(一)學校教師

　　1、在教育教學類CN學術期刊上獨立發表高水平、有創見的本學科學術論文3篇(其中至少1篇發表在全國中文核心期刊上);或者正式出版學術著作1部(本人撰寫6萬字以上)，或參編過經國家、省中小學教材委員會審定通過的教科書或3萬字以上的教師指導用書，同時在全國中文核心期刊上發表本學科學術論文1篇。

　　(二)校(園)長

　　1、在教育教學類CN學術期刊上獨立發表高水平、有創見的本學科學術論文3篇(其中至少2篇發表在全國中文核心期刊上);或者正式出版學術著作1部(本人撰寫6萬字以上)，或參編過經國家、省中小學教材審定委員會審定通過的教科書或3萬字以上的教師指導用書，同時在全國中文核心期刊上發表本學科學術論文2篇。

　　(三)教研人員

　　1、在教育教學類CN學術期刊上獨立發表高水平、有創見的本學科學術論文5篇(其中至少3篇發表在全國中文核心期刊上);或者正式出版學術著作1部(本人撰寫10萬字以上)、參編過經國家中小學教材審定委員會審定通過的教科書，同時在全國中文核心期刊上獨立發表高水平、有創見的本學科學術論文3篇。

　　教師論文寫作方法總結：

　　(1)結合新的社會實踐對以往理論加以繼承和發展，如，在社會主義建設中，結合中國國情，對馬克思主義的完善

　　(2)對新發現的資料加以研究，史學、考古學的研究常常如此

　　(3)通過搜集、整理前人已有的成就的途徑獲得新結淪，例如哲學史、語言史的研究。

　　大學老師論文發表期刊：《呂梁教育學院學報》長期以來學刊始終堅持“以鄧小平理論、‘三個代表’重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨在新時期的方針政策，為推動本校教學與科研、傳播新成果、新知識、新方法、新理念，進一步深化教育教學改革，提高教育教學質量和培養高素質的人才服務”為宗旨。