學生干部在班級建設中發揮作用教育論文發表

　　摘要：本文將班級建設的目標、基本工作與學生干部的自我定位、開展工作的方法相結合，淺談了學生干部在班級建設中要起到什么作用，怎樣發揮自己的作用，積極引導學生干部掌握參與班級建設的途徑。

　　關鍵詞：學生干部,班級建設

　　高校學生干部是一個激情澎湃、思想上進、工作積極的年輕群體，他們在高校日常的學習和生活方面起著帶頭示范作用，他們對建設一個優秀班級集體起著非常重要的作用。學生干部正確的自我定位、確定班級建設的目標、落實平時的基本工作、掌握開展工作的方法，在班級建設中都至關重要。

　　一、正確的自我定位

　　學生干部是維系學校老師與學生之間的重要紐帶，長期以來學生干部扮演著學生的服務者、老師與同學的聯系者、日常行為規范的表率者以及各類活動的組織者等重要角色，把自己放在一個什么樣的位置對一個學生干部來說是首先要明確的。

　　(一)充當一名引領者。大學生正處于理想信念確立的關鍵時期，人生觀、世界觀、價值觀等都還很不穩定，不僅容易受到外界因素的干擾和影響，也容易受到同伴群體的影響。學生干部應肩負起用自己的先進理念和言行去影響和感染周圍同學的重任，在班級充當一名引領者。

　　(二)做好一名管理者。班級日常管理工作是學生干部的一項基礎性工作，需要學生干部采取行之有效的策略去完成。而當前的大學班級建設中卻存在種種因素在一定程度影響和諧班級的建設，如班級文化氛圍不濃，凝聚力不強等。這就要求學生干部要在班級管理過程中講究工作方法，注重班級管理策略，建立健全班級管理制度，強化自身在班級中作為管理者的角色意識。

　　(三)當好一名服務者。高校學生干部理應把為同學服務作為一切工作的出發點和歸宿，為班級同學排憂解難，維護同學的根本利益，全心全意為同學服務。在班級中，學生干部要能在第一時間出現并為同學提供優質的服務，幫助同學反映或解決學習、生活等方面所遇到的實際問題，關心同學的生活和心理狀況，及時化解矛盾和沖突，所有這些都需要學生干部把自己置身于服務者的角色中，積極投入到和諧班級建設中去。

　　二、確定班級建設的目標

　　什么樣的班級才是我們建設的目標呢?我覺得有以下幾點：

　　(一)團結。全班要擰成一股繩，把建設班級作為共同的目標，齊心協力，互相幫助，互相關心，坦誠相待，取長補短，共同進步。

　　(二)有端正的學風。班上的學生應以學為主，刻苦鉆研，在學好專業知識的同時發展興趣愛好，在各種考試及競賽中取得較好的成績。

　　(三)有豐富多彩的課余活動。班級在積極響應學校組織的活動的同時，經常開展一些具有現實意義的活動，體現班級特色，讓每一個同學都緊緊的凝聚在一起，用班級活動推動班級建設。

　　三、落實平時的基本工作

　　(一)制定班級工作計劃。因為學生干部是班級工作計劃的具體執行者，什么時候做什么工作，哪項工作是重點以及工作的主次、先后，學生干部都要做到心中有數。由于班級計劃是實現全班同學行動統一的手段，因此，要求學生干部在制定計劃過程中，充分聽取同學意見，準確地把握同學的思想脈搏，既要考慮計劃有預見、有創新，又要保證計劃的可行性，推動整個班級工作順利開展，變被動工作為主動工作。

　　(二)總結班級工作。班級工作總結是對班級工作計劃實施的檢查和評估，可以培養學生干部歸納、概括、分析的能力，促進學生干部不斷地發現工作中的新問題，吸取經驗教訓，增強責任感。

　　(三)組織同學開展各項活動。學生干部的組織能力、協調能力、決斷能力、表達能力大都是通過集體活動得到提高的，因為要成功地組織一次活動，學生干部不僅要聽取群眾意見，制訂切實可行的活動方案，活動過程中還要敢于承擔風險，遇到問題果斷解決，善于同各方面人打交道爭取廣泛的支持和幫助，把不同特長的同學組織起來協調工作，都需要學生干部獨立來完成。

　　(四)傳遞信息。學生干部是輔導員與學生聯系的橋梁，通常輔導員對學生的一般情況是了解的，但由于一名輔導員要管兩百多名學生，對學生的思想和行為上的一時性變化就不一定都很清楚。所以，需要通過學生干部傳遞信息及時掌握班級學生的動態，有的放矢地開展思想政治教育工作。如果學生干部能及時向輔導員匯報學生的思想變化及異常表現，就有助于輔導員及時采取有效措施，使可能發生的問題解決在萌芽狀態。

　　(五)處理日常事務。班級中的一些日常事務如宿舍衛生管理、領發課本、團費收繳、通知開會等都需學生干部去做。通過處理日常事務，可以加強學生干部與同學聯系，培養學生干部的奉獻精神和辦事能力。

　　(六)處理突發事件。由于學生中突發事件時有發生，而往往因為沒有得到及時處理，導致后果嚴重，影響惡劣，所以要求學生干部感覺敏銳，在得知相關信息后，一方面要立即派人找老師，一方面要立即趕到現場勸阻，與爾后趕來的輔導員一道做工作，行動果斷，最大限度地控制夠發性事件的蔓延、擴展。

　　四、掌握開展工作的方法

　　(一)用樂觀感染同學。一個人要得到快樂的生命， 就先要有快樂的思想;跟快樂的人在一起，別人也會快樂;認為原來的地方不好， 到新的地方未必好;把周圍的人說得一塌糊涂的人， 別人也會提防你。作為學生干部一定要有樂觀的思想， 快樂地度過每一天，用你的快樂感染身邊的同學。

　　(二)用自信帶動同學。每個人都是最優秀的，差別就在于如何認識自己、如何發掘和重用自己。認識自己就要相信自己，并揚己所長，補己之短。有志者，事竟成，作為學生干部必須有自信。記住: 不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。

　　(三)用行動引領同學。學生干部要當火車頭，牽引同學隨你而去;而不能當推土機，在后頭推著他們走。在思想上，學生干部要積極向上，樹立遠大的理想;在工作上，學生干部要主動、積極地開展工作，并要有嚴謹的工作作風;在學習上，學生干部要帶頭勤奮好學，爭當學習標兵，因為學習是學生的主要任務，一個學生干部如果學習不好是很難樹立起威信的;在生活紀律上，學生干部要處處起表率作用，注意小節，作風正派，為同學排憂解難，凡要同學做到的，學生干部首先要做到，要同學不做的，學生干部首先不做，為同學樹立一個良好榜樣。

　　參考文獻

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