現代教育管理論文基層婦女愛國感恩教育培訓成效

　　這篇現代教育管理論文發表了基層婦女愛國感恩教育培訓成效，對于新疆優秀基層婦女來說，有必要培養他們的愛國感恩教育，論文分析了愛國感恩教育培訓的基本情況，并分析了其主要做法，并展示了取得的成效。

　　摘要：新疆優秀基層婦女愛國感恩教育培訓意義重大。新疆婦女干部學校自2011年以來累計舉辦優秀基層婦女愛國感恩教育培訓班23期，參訓婦女2127人次，覆蓋全疆14個地州市，為提高婦女素質、促進婦女發展，維護新疆社會穩定和長治久安做出了積極的貢獻。

　　關鍵詞：現代教育管理論文,婦女,培訓

　　一、引言

　　新疆總面積166萬平方公里，有14個地州市、103個縣市區、1044個鄉鎮。總人口為2298.47萬人，其中女性人口為1134.09萬人，占總人口的49.34%。全區有47個民族，少數民族占總人口的59.53%。[1]中央新疆工作座談會以來，新疆發展勢頭良好，社會大局穩定，但反恐維穩的形勢依然嚴峻復雜。因此，加強對新疆婦女的愛國感恩教育培訓，使廣大婦女認清形勢、明確任務、振奮精神，增強憂患意識、責任意識和緊迫意識，把智慧和力量凝聚到維護新疆社會穩定和長治久安的總目標上來，把中央和自治區黨委的決策部署轉化成自覺追求和實際行動，具有重要的現實意義。

　　二、新疆優秀基層婦女愛國感恩教育培訓基本情況

　　2011年在十二五開局之年，經自治區婦聯批準，新疆婦女干部學校開始舉辦基層優秀婦女愛國感恩教育培訓班。截至2016年6月，累計舉辦愛國感恩教育培訓班23期(其中維吾爾語授課21期，漢語授課2期)，培訓了各族優秀基層婦女2127人次(其中布維526人次)，為提高婦女素質、促進婦女發展做出了積極地貢獻。[1]第一，學員組成。其一，人員構成。培訓對象均是有著較強的組織能力、宣講能力、引導能力的優秀基層婦女，其中縣市及鄉鎮婦聯干部占5.31%;女村支部書記、女村主任、村婦代會主任及婦女小組長占54.44%;街道及社區干部及婦聯專干占6.35%;布維占24.73%;、優秀巾幗宣講員、“三學三比”女能手、創業帶頭人、愛心媽媽等占9.17%;其二，分布區域。學員分別來自伊犁、塔城、阿勒泰、博州、克拉瑪依、昌吉、烏魯木齊、吐魯番、哈密、巴州、阿克蘇、克州、喀什、和田14個地州市，其中南疆四地州占68.6%;其三，民族成分。她們由維吾爾、漢、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、塔吉克、錫伯、烏茲別克9個民族組成。其中維吾爾族占87.02%，漢族占3.48%，哈薩克族占5.17%;其三，政治面貌。共產黨員占61.35%，團員占1.98%，群眾占36.67%;其四，年齡構成。最大的76歲，最小的17歲，平均年齡43.45歲。第二，教學設置。其一，培訓時間。每期培訓班為期13天，其中校內培訓4天，外出考察學習(含路途4天)9天;其二，培訓形式。校內集中理論授課與赴北京實地考察相結合;其三，課程設置。緊緊圍繞自治區黨委政府的中心工作和基層婦女工作的特點與需求，設置了“新疆‘三史’教育”、“以現代文化為引領抵制宗教極端思想對婦女的影響”、“加強民族團結維護統一促進社會穩定和長治久安”、“男女平等基本國策與婦女發展”、“如何做一名真正的穆斯林”、“有關婦女的法律法規常識”、“做內外兼修的靚麗女性”、“陽光心態”、“婚姻與家庭”、“規范洗尸程序及誦經內容”等專題講座。

　　三、主要做法

　　第一，領導高度重視，確保培訓工作規范有序。校黨委高度重視愛國感恩教育培訓工作，把它列入重要議事日程，每年年初制定翔實的愛國感恩教育培訓班方案，由自治區婦聯黨組審核，對愛國感恩教育培訓的指導思想、工作目標、培訓內容、培訓方式等作出詳細說明。學校根據年初制定的培訓工作方案，嚴格執行培訓任務，確保培訓的合格率達100%。培訓學員的名額分配，以各地州行政村所占比例為依據，由各地州婦聯或“訪惠聚”住村工作組嚴格篩選推薦人員，學校進行嚴格的資格審查，確保參訓學員符合培訓條件，不出現重復參訓的情況。嚴格培訓檔案管理，每期培訓檔案做到有開班通知、日程安排、學員名單、教學日志、課堂記錄、評估反饋、培訓總結，各類電子檔案、照片資料及時歸檔，建立學員信息資料庫。第二，不斷拓展培訓對象，擴大培訓覆蓋面。為了讓更多的優秀基層婦女走出家門，接受愛國感恩教育，人們將培訓對象與當前工作做到了“三結合”：一是與村婦代會主任培訓項目相結合，將愛國感恩教育培訓對象從優秀村婦代會主任拓展到女村主任、女村黨支部書記、社區婦女干部等，讓更多的基層婦女干部能夠參加到培訓中，更好地為基層婦女工作服務;二是與“去極端化”工作和民族團結教育相結合，將培訓對象拓展到布維、基層宣講員、愛心媽媽、致富女能手等，讓這些在基層具有一定影響力和宣傳能力的婦女能夠享受免費培訓，親自感受黨和政府的關心和關愛，用自己的感受感染更多身邊的婦女激起愛國愛疆的情懷;三是與“訪惠聚”工作相結合，配合各廳局“訪惠聚”住村工作組做好所在村的優秀婦女代表的培訓工作，從而有效促進“訪惠聚”工作中不斷增強對婦女工作的重視和支持力度。第三，堅持創新培訓模式，不斷增強培訓效果。學校堅持“黨政所急，婦女所需，婦聯所能”的宗旨，以提高培訓質量為重點，不斷提高基層婦女干部的培訓教育工作科學化水平。培訓方式主要取集中講授和經驗交流相結合。通過集中講授進行理論教學，通過經驗交流進行互動學習，力求培訓有針對性、時效性。在培訓期間，嚴格對學員考勤，要求學員在課堂上做好筆記，結業前寫出心得體會。嚴格選取參觀考察地點，既選取了天安門廣場、人民英雄紀念碑、中國婦女兒童博物館等愛國主義教育基地，又選取了留民營生態農場等現代科技農業示范基地，在激發起學員愛國感恩情懷的同時，也點燃了婦女“我能行”的意識。通過學習交流和參觀考察，學員們充分發揮主體作用，虛心向授課的領導、教授請教，與來自不同地區的學員溝通、交流、探討，達到了相互促進、相得益彰、共同提高的目的，為推動基層婦女工作奠定了堅實的基礎。第四，不斷豐富培訓內容，切實提高婦女的綜合素質。在培訓中，人們針對新形勢下基層婦女多樣化的學習需求和婦聯工作實際，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設置培訓內容。主要培訓四個方面內容：一是思想政治和理想信念教育。把黨的十八大精神、習近平同志系列重要講話、中央新疆工作座談會、中央民族工作會議等相關會議精神作為培訓的中心內容，引導廣大基層婦女堅定理想信念，聽黨的話跟黨走。二是突出法律知識培訓。將中央及新疆各項惠民政策、黨的民族宗教政策以及涉及婦女兒童方面的法律、法規分專題培訓，提高她們遵紀守法、依法維權的自覺性和主動性。三是綜合素質培訓。以使基層優秀婦女掌握新知識、新技能和新本領為出發點，根據婦聯工作實際，著重加強婚姻家庭、親子教育、婦幼保健、心理健康等知識內容的培訓，引領基層婦女追求現代文明的生活方式。四是宗教知識的培訓。通過培訓，教育基層少數民族婦女正確區分合法宗教活動與非法宗教活動，做一名合格的穆斯林，同時在布維培訓班中增設規范洗尸程序及誦經內容專題講座，使基層優秀婦女形成抵制宗教極端思想滲透的強大力量。第五，科學管理，專款專用。在培訓資金的管理上，人們嚴格按照有關培訓資金管理規定，嚴格履行各項審批手續。在資金使用的各個環節，做到公開、透明，保證專款專用，足額到位，無擠占、挪用、截留現象發生。

　　四、取得效果

　　一是增強了愛國感恩情懷以及對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產黨的認同、對中國特色社會主義道路的認同。通過參觀學習，來自基層的優秀婦女們都表示深受觸動和啟發，她們深切地感受到現在的幸福生活來之不易，她們把自己的命運同黨和國家的命運緊緊聯系在一起，進一步堅定了理想信念，激發了為促進新疆社會穩定和長治久安中做貢獻的信心和決心。學員努熱汗•買合木提說：“別人看到的是美景，人們看到的是感恩。參觀軍事博物館，才知道國防強大是多么重要。安定、繁榮、沒有戰亂，作為中國人是真幸福。民間有諺語，葡萄苗修剪澆灌才能長出美麗的果實，不修剪不澆灌的葡萄只空長葉子，結澀果。要感恩黨的培養，感恩好時代。”二是開闊了視野，增長了見識，樹立了“我能行”的意識，增強了自我發展的責任感和緊迫感。對于參加愛國感恩教育的95%以上的婦女來說，免費前往北京參觀學習都是生平第一次。她們格外珍惜學習的機會，無論走到哪里，都認真地記錄、仔細地問詢。特別是在現代農業示范基地，盡管有語言方面的障礙，她們卻想盡辦法和當地的科技人員溝通交流，爭取把先進的理念、實用的科學技術帶回家鄉，學以致用。她們發揚“我能行”精神，勇于擔當責任，自覺投身于全面建成小康社會的生動實踐，努力在各自的崗位上創造著“巾幗不讓須眉”的一流業績。精河縣的努爾古麗•吐爾孫體會到，北京留民營的成功告訴人們，差距不但在經濟上，還在理念上。婦女走出家庭，就是思想解放的表現，為家庭創收，就是對社會穩定的貢獻。不能再有等靠要的思想，幸福都是靠勤勞的雙手創造出來的。三是培養了一批政治強、能發揮帶頭表率作用，更好地動員引領身邊的婦女群眾聽黨的話、跟黨走、做黨的好女兒的基層巾幗宣講骨干力量。當前，無論走到哪里，都可以看到參加過愛國感恩培訓的各族優秀婦女、布維、巾幗宣講員，以自己的親身經歷現身說法，用母愛播下民族團結的種子，用自己的一言一行展示新疆的美、宣傳新疆的好、傳播新疆的善，引導更多的基層婦女爭當現代新疆人，樹立現代意識，崇尚健康文明的生活方式，她們已經成為基層傳播黨的聲音的優秀宣講骨干，成為現代文化的實踐者、推動者、傳播者，成為民族團結和社會穩定的促進者，成為“最美家庭”和美麗新疆的貢獻者。學員阿瓦汗•艾買提說：“到了首都北京我才知道，如果自己不走出來親眼看到，聽到，你就不會知道，外面的世界實際比你聽別人說的還要美。所以要會聽、會看、會說，盡可能把世界的美帶回到鄉親身邊。現在不管走到哪里，我都把這些珍貴的感想和見聞分享給鄉親們。”四是造就了一支學習型、創新型優秀基層婦女干部隊伍。參加培訓的基層婦女干部們牢固樹立了終身學習的理念，通過學習加強品德修養，樹立高尚的道德情操，全面提升了服務群眾、推進發展、維護穩定的能力。她們適應時發表展，通過培訓促進工作，通過學習豐富內涵，自覺提升自身素質和能力，塑造自尊自信自立自強的新疆新女性的時代風采。來到毛主席紀念堂參觀時，學員帕麗丹•亞克普激動得眼淚直流，從小就聽爺爺說毛主席，這回不僅幫爺爺完成了心愿，回去后她還要講給自己的孩子，講給鄰居們。在實際工作中，讓基層最小的正能量都能傳播四方，在基層把一件件小事做好，做到群眾心坎里，群眾心里會感知，會感恩。我相信從小小的正能量積攢起來的世界一定會更活躍，更正能量。五是發揮示范引領作用，擠壓宗教極端思想滲透空間。參加過培訓的各族婦女，她們大力弘揚中華民族的傳統美德，自覺踐行社會主義核心價值觀。特別是布維，她們從自身做起，增強溝通、尊重、感恩和責任意識，在喪葬服務過程中傳播正信、抵制極端，引領身邊的各族婦女姐妹學文化、學法律、學技能，自覺抵制宗教極端思想的滲透。各族婦女穿漂亮艾德萊斯花裙的多了，蒙面的少了;走出家門、走進廠門的多了，完全依賴丈夫養家的少了;在社會管理上嶄露頭角、綻放笑臉的多了，故步自封、不思進取的少了。一批城鄉婦女帶頭人做給婦女看、帶著婦女干，成為帶動各族婦女參與經濟社會發展的橋梁和紐帶。來自新和縣的古麗尼山•托合提說，記得我小的時候，母親喜歡給我戴花帽，梳小辮，給我的指甲包上海娜花，眉毛涂抹奧斯曼，讓我漂漂亮亮地出門。現在夸張的是，現在有些村莊不許唱歌、跳舞，不讓看電視、看電影，不讓穿戴現代服飾，小賣部不讓賣煙酒，婚禮不讓有笑聲，葬禮不讓有哭聲……這次經過理論學習和到北京參觀考察，我明白了，這其實都是很多別有用心的宗教極端分子在使壞。我要做一個傳遞正能量的廣播站，不斷向家里人和身邊的人傳播參觀考察的幸福體會。

　　參考文獻：

　　[1]《<新疆維吾爾自治區婦女兒童發展綱要(2011-2020年)>中期評估報告》第9頁

　　作者：郭婧萱

　　推薦期刊：《繼續醫學教育》(月刊)創刊于1987年，是由衛生部委托，天津市衛生局主管，天津市職工醫學院主辦的學術性刊物。以宣傳繼續醫學教育為宗旨。